| the |
| 1. art. Le, la, les. | |
| name |
| 1. n. Nom (d'une personne, d'une chose). | |
| 2. n. (Figuré) Réputation. | |
| To make a name for oneself. | |
| 3. v. Nommer, dénommer. | |
| I named my son Wayne, after Wayne Rooney. | |
| 4. v. Choisir, élire. | |
| Bush was named as the new president. | |
| 5. v. Préciser. | |
| Name your price. | |
| 6. v. Identifier, appeler. | |
| 7. v. Désigner. | |
| has |
| 1. v. Troisième personne du singulier de l'indicatif présent de have. (note) Cette forme associée à un participe passé introduit une troisième personne du singulier d'un passé composé. | |
| He has a dog. | |
| Il a un chien. | |
| He has crossed the street. | |
| Il a traversé la rue. | |
| have |
| 1. v. Avoir, posséder. | |
| I have three euros. | |
| J'ai trois euros. | |
| I don't have a brother. | |
| Je n'ai pas de frère. | |
| 2. v. (Auxiliaire) Avoir. Auxiliaire utilisé pour former l'aspect accompli, suivi par le participe passé. | |
| I have written three novels. | |
| J'ai écrit trois romans. | |
| I have not been to France yet. | |
| Je n'ai pas encore été en France. | |
| I have known him for 5 years. | |
| Je le connais depuis 5 ans. | |
| a |
| 1. art. Un, Une. | |
| A book. | |
| Un livre. | |
| A girl. | |
| Une fille. | |
| Nice |
| 1. n. Nice (ville de France). | |
| 2. adj. Gentil. | |
| 3. adj. Sympa, sympathique. | |
| 4. adj. (Météo) Beau. | |
| It's a nice day today. | |
| ring |
| 1. n. Anneau. | |
| 2. n. (Mathématiques) Anneau. | |
| 3. n. (Bijouterie) Bague. | |
| 4. n. (Boxe) Ring. | |
| 5. n. Sonorité. | |
| 6. v. Entourer. | |
| 7. v. (') Appeler, téléphoner | |
| Could you ring me tomorrow morning? | |
| Pourriez-vous me téléphoner demain matin ? | |
| 8. v. (Intransitif) Sonner. | |
| The alarm-clock is ringing. | |
| Le réveil sonne. | |
| to |
| 1. prep. À, vers. | |
| Let's go to Paris! | |
| Allons à Paris ! | |
| 2. prep. Moins, pour indiquer l'heure. | |
| Ten to eleven. | |
| Onze heures moins dix. | |
| Quarter to five. | |
| Cinq heures moins le quart. | |
| 3. art. Marqueur de l'infinitif. | |
| it |
| 1. n. Il, elle, le, la. Pronom personnel utilisé pour parler d'un animal ou d'une chose. (note) L'anglais n'a pas de genre grammatical. | |
| Put it over there. | |
| Met-le là. | |
| Take each day as it comes. | |
| Prends chaque jour tel qu'il vient. | |
| I know it all. | |
| Je sais tout. | |
| 2. n. Il, elle, le, la. Pronom personnel qui fait référence à un être humain de sexe indéterminé, souvent à un bébé. | |
| She took the baby and held it in her arms. | |
| Elle prit le bébé et le tint dans ses bras. | |
| 3. n. Il. Pronom impersonnel utilisé comme sujet d'un verbe ou d'une phrase impersonnelle. | |
| It is nearly 10 o'clock. | |
| Il est bientôt 10 heures. | |
| It's very cold today. | |
| Il fait très froid aujourd'hui. | |
| 4. n. Objet indéfini d'un verbe transitif. | |
| Move it, would you? I'm in a hurry. | |
| Dépêche-toi ! Je suis à la bourre. | |
| Hey, watch it, you! | |
| Hé ! Fais attention ! | |
| Stop it, now! | |
| Arrête, maintenant ! | |
| 5. n. Ce. Sujet d'une phrase clivée. | |
| It is John who went there yesterday, not Tom. | |
| C'est John qui y est allé hier, pas Tom. | |
| 6. n. Il, ce. Pronom personnel qui remplace un infinitif déplacé ou une proposition avec that déplacée. | |
| It is easy to see how she would think that. | |
| Il est (ou c'est) facile de voir comment elle pourrait penser cela. | |
| I find it odd that you would say that. | |
| Je trouve étrange que tu puisses dire cela. (Dans ce cas, it n'est pas traduit.) | |
| 7. n. (Jeux) Loup. Le participant du jeu du loup qui doit toucher un autre participant. | |
| 8. n. (UK) Jeu du loup. | |
| 9. adj. (Populaire) Le plus dans le vent, le plus à la mode. | |
