| a |
| 1. art. Un, Une. | |
| A book. | |
| Un livre. | |
| A girl. | |
| Une fille. | |
| Frog |
| 1. n. (UK) (Péjoratif) Français, Française. | |
| 2. n. (Canada) (Péjoratif) Québécois, Québécoise. | |
| 3. n. Grenouille (animal). | |
| 4. n. (Péjoratif) Variante orthographique de Frog. Français ou Québécois. | |
| in |
| 1. prep. Dans, en. | |
| He is in the house. | |
| Il est dans la maison. | |
| 2. prep. En (pour le mois). | |
| I was born in May. | |
| Je suis né en mai. | |
| 3. prep. Dans le futur, d'ici. | |
| I will be there in 10 minutes. | |
| J'y serai dans 10 minutes. | |
| 4. v. Dedans, là-dedans. L'endroit est sous-entendu dans le contexte. | |
| He walked in. | |
| Il est entré. | |
| 5. adj. (Familier) In, à la mode. | |
| This song is really in! | |
| Cette chanson est très à la mode ! | |
| 6. n. (Familier) Position de pouvoir. | |
| His parents got him an in with the company. | |
| Ses parents l'ont fait admettre à la compagnie. | |
| 7. n. (Métrologie) Pouce (anglais), c'est-à-dire 2,54 cm. | |
| a |
| 1. art. Un, Une. | |
| A book. | |
| Un livre. | |
| A girl. | |
| Une fille. | |
| Well |
| 1. n. (Géographie) Paroisse civile d'Angleterre située dans le district de East Lindsey. | |
| 2. n. (Géographie) Paroisse civile d'Angleterre située dans le district de Hambleton. | |
| 3. v. Bien. | |
| 4. n. Puits. | |
| 5. v. (Pour une émotion) Envahir. | |
| The water welled up. | |
| L'eau envahit/remplit l'endroit. | |
| 6. interj. S'emploie avant de répondre à une question pour remplir un vide de la conversation, « ben », « écoutez », « enfin. » | |
| 7. adj. (Pour la santé) Bonne. | |
| doesn't |
| 1. v. Négation de l'auxiliaire does. Ne … pas du présent de la troisième personne du singulier. | |
| He doesn't like it. | |
| Il n'aime pas ça (ou : il ne l'aime pas). | |
| does |
| 1. v. Troisième personne du singulier de l'indicatif présent de do. | |
| 2. n. Pluriel de doe. | |
| do |
| 1. v. Exécuter une action, faire. | |
| I've done my homework. | |
| J'ai fait mon devoir. | |
| 2. v. Suffire, être suffisant. | |
| That'll do. | |
| Ça suffira. | |
| 3. v. (Auxiliaire) Auxiliaire pour former les négations et les questions. | |
| I do not like it. | |
| Je n'aime pas ça. | |
| Do you prefer winter or summer? | |
| Préférez-vous l'été ou l'hiver ? | |
| 4. v. (Auxiliaire) Auxiliaire pour une emphase affirmative. | |
| I do like it. | |
| J'aime ça, vraiment. | |
| 5. v. (Auxiliaire) Remplace un verbe précédent. Le faire. | |
| I play tennis; he does too. | |
| Je joue au tennis, et lui aussi. | |
| Do you like coffee? Yes, I do. | |
| Aimez-vous le café ? Oui, j'aime ça. | |
| 6. n. Partie, boum, fête. | |
| We're organising a do for this evening, come along! | |
| On organise une partie pour ce soir, venez ! | |
| 7. n. (Musique) (M-cour) Do. | |
| 8. n. (Musique) (Plus courant) Première note d'un mode majeur, troisième note d'un mode mineur. | |
| not |
| 1. v. (Ne) … pas. | |
| He is not an American. — Il n'est pas américain. | |
| 2. conj. Non pas. | |
| This is a pen, not a pencil. — C'est un stylo, non pas un crayon. | |
| 3. n. Variante de NOT (fonction logique). | |
| know |
| 1. v. (Transitif) (pour une personne, un endroit) Connaître. | |
| 2. v. (Transitif) (pour un objet, une idée) Savoir. | |
| — Do you know where the subway is? | |
| — Est-ce que tu sais où est le métro ? | |
| 3. v. (Transitif) Reconnaître. | |
| 4. v. (Intransitif) Être au courant. | |
| — Has she heard? | |
| — A-t-elle entendu ? | |
| Does he know about it? | |
| Est-ce qu'il est au courant ? | |
| the |
| 1. art. Le, la, les. | |
| ocean |
| 1. n. (Géographie) Océan. | |
