was |
1. n. Forme interrogative pour une chose : quoi, qu'est-ce que ? | |
Was ist das? : « Qu'est-ce que c'est, ça ? » | |
2. n. Quant à / quant aux. | |
Was wahre Sportfans anbelangt (oder: betrifft), so lesen sie die l'Équipe. (Was + Acc.) | |
Quant aux vrais amateurs de sport, ils lisent l'Équipe. | |
hat |
1. v. Troisième personne du présent de l'indicatif du verbe haben. | |
Er hat nichts verstanden! | |
Il n'a rien compris ! | |
haben |
1. v. Avoir, posséder. | |
Ich habe auch einen akustischen Höhenmesser. | |
J'ai aussi un altimètre sonore. | |
Sie hat drei Schwestern. | |
Elle a trois sœurs. | |
Wir werden eine große Armee haben. | |
Nous aurons une grande armée. | |
2. v. (Auxiliaire) (suivi d'un participe passé) Forme les temps composés du passé, le parfait et le plus-que-parfait, de la plupart des verbes. | |
Ihr habt für ihn gekämpft. | |
Vous vous êtes battus pour lui. / Vous avez combattu pour lui. | |
Sie hat sich mit ihm zusammengeschlossen. | |
Elle s'est associée à lui. | |
3. v. Première personne du pluriel de haben. | |
4. v. Troisième personne du pluriel de haben. | |
denn |
1. conj. Car. | |
2. conj. (Formel) (Désuet) (Après un comparatif) Que. | |
3. v. (Dans une question, pour créer une emphase) Donc, alors. | |
Wo ist er denn? | |
Où est-il donc ? | |
Wieso denn? | |
Comment ça ? | |
Was denn? | |
Quoi donc ? | |
Was ist denn los? | |
Alors qu'est-ce qu'il y a ? | |
die |
1. art. Article défini : | |
au féminin singulier au nominatif et à l'accusatif ; | |
au pluriel des trois genres au nominatif et à l'accusatif. | |
2. n. Pronom démonstratif féminin ou pluriel. | |
3. n. Pronom relatif féminin ou pluriel. | |
der |
1. art. Article défini introduisant un nom masculin au nominatif singulier. | |
Der Zug kommt. | |
Le train arrive. | |
Das ist der Klaus. | |
C'est Klaus (en allemand, on met souvent un article devant les prénoms). | |
2. art. Article défini introduisant un nom féminin au génitif singulier. | |
am Ende der Woche | |
à la fin de la semaine. | |
3. art. Article défini introduisant un nom féminin au datif singulier. | |
Im Urlaub war ich an der See. | |
Pendant les vacances, j'étais à la mer. | |
4. art. Article défini introduisant un nom au génitif pluriel (qu'il soit masculin, féminin ou neutre). | |
Paß nicht auf, das ist das Haus der Kinder hier. | |
Ne fais pas attention, c'est la maison des enfants ici. | |
5. n. Pronom correspondant souvent en français à c'est lui qui. | |
Der hat's getan. | |
C'est lui qui l'a fait. | |
6. n. Parfois, il se traduit aussi par celui-ci ou celui-là. | |
Ich suche Karlas Sohn. Bist du der ? | |
Je cherche le fils de Karla. C'est toi ? (litt. : tu es celui-là ?). | |
7. n. Pronom relatif masculin singulier sujet qui (doit obligatoirement être précédé d'une virgule). | |
Der Zug, der soeben abfährt, kam von München zurück. | |
Le train qui vient de partir revenait de Munich. | |
Mathematik |
1. n-f. Mathématiques. | |
Wichtige Teilgebiete der Mathematik sind die Geometrie, die Arithmetik und die Algebra. | |
mit |
1. prep. Avec, accompagné de. | |
Ich will nicht mit dir reden. | |
Je ne veux pas parler avec toi. | |
Ich werde zum Laden mit meinem Vater gehen. | |
Je vais aller au magasin avec mon père. | |
2. prep. (Instrumental) | |
a. Avec, à l'aide de, au moyen de. | |
Ich schreibe mit einem Belistift. | |
J'écris avec un crayon. | |
b. En, à, avec. | |
Ich fahre nach Paris mit dem Zug. | |
Je vais à Paris en train. | |
deiner |
1. adj. Adjectif possessif au génitif : ta, tes. | |
2. n. Deuxième personne du singulier au génitif. | |
Schokolade |
1. n-f. Chocolat. | |
Schokolade wird aus den Bohnen des Kakaostrauches hergestellt, der ursprünglich aus den tropischen Regenwäldern Südamerikas stammt. | |
zu |
1. prep. Indique la direction, le déplacement À, chez. | |
Ich gehe zum Friseur, zu meiner Mutter - Je vais chez le coiffeur, chez ma mère. | |
2. prep. Indique l'époque À, de, pour ... | |
Zu Weihnachten, zu Ostern, zu Pfingsten, zu meiner Zeit - Pour Noël, à Pâques, pour la Pentecôte, de mon temps | |
3. prep. Indique la circonstance, l'occasion | |
Was willst du zum Frühstück? -Que veux-tu au petit-déjeuner? | |
Zum Essen Rotwein trinken. -Boire du vin rouge avec le repas | |
4. prep. Particule utilisée pour former certaines propositions subordonnées. | |
Um besser zu sehen. | |
Pour mieux voir. | |
5. prep. Pour, devant un verbe à l'infinitif employé seul ; cet infinitif devient un substantif (dont le genre est neutre) en prenant une majuscule. | |
zum Essen. | |
Pour manger. | |
6. v. Trop. | |
Es ist zu teuer. | |
C'est trop cher. | |
7. adj. (Familier) Fermé. | |
Die Tür ist zu. | |
La porte est fermée. | |
Tun |
1. n-m. Thon (poisson). | |
2. n. Activité, action. | |
3. v. Faire, effectuer. | |
Tu es! | |
Fais-le ! | |
Man tut, was man kann. | |
On fait ce qu'on peut. | |
Er tat das, was man ihm gesagt hat. | |
Il a fait ce qu'on lui a dit de faire. | |
4. v. (Sdatif) Faire quelque chose à quelqu'un. | |
Der tut Ihnen nichts! | |
Il ne va rien te faire ! (en parlant d'un chien) | |
Mein Bruder hat mir so viel Gutes getan. | |
Mon frère m'a fait tellement de bien. | |
5. v. (Familier) Mettre, ajouter. | |
Tu das hier rein. | |
Mets ça là-dedans. | |
Ich würde noch was Salz an die Kartoffeln tun. | |
Je mettrais un peu plus de sel dans les pommes de terre. | |
6. v. (Informel) (Utilisé avec so) Faire semblant. | |
Er hat nur so getan. | |
Il a juste fait semblant. | |
Tu nicht so, als wüsstest du nichts! | |
Fais pas semblent de rien savoir ! | |
7. v. (Informel) (Utilisé avec es) Marcher, fonctionner. | |
Die Uhr tut's nicht mehr. | |
L'horloge ne marche plus. | |
8. v. (Plus ou moins informel) utilisé avec l'infinitif précédent d'un autre verbe pour mettre l'emphase sur l'action : | |
Er singt immer noch gern, aber tanzen tut er gar nicht mehr. | |
Il adore toujours chanter, mais danser, il ne le fait presque plus. | |
9. v. (Familier) (Non standard) utilisé avec l'infinitif d'un autre verbe pour mettre l'emphase sur ce qui est dit : | |
Ich tu doch zuhören! | |
Mais j'écoute ! (comme réponse à un reproche selon lequel on n'écoute pas) | |
10. v. (Familier) (Non standard) utilisé au subjonctif passé (subjonctif II) avec l'infinitif d'un autre verbe pour former le conditionnel (au lieu des formes de werden) | |
Ich tät mir das noch mal überlegen. | |
Je réfléchirais encore à ça. | |
11. v. N'avoir rien à voir. (Nichts zu tun haben mit.) | |
Das hat mit der Farbe nichts zu tun. | |
Cela n'a rien à voir avec la couleur. | |