| Merci |
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| d'avoir |
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| tout |
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| préparé |
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| tu |
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| tun |
| 1. v. Faire, effectuer. | |
| Tu es! | |
| Fais-le ! | |
| Man tut, was man kann. | |
| On fait ce qu'on peut. | |
| Er tat das, was man ihm gesagt hat. | |
| Il a fait ce qu'on lui a dit de faire. | |
| 2. v. (Sdatif) Faire quelque chose à quelqu'un. | |
| Der tut Ihnen nichts! | |
| Il ne va rien te faire ! (en parlant d'un chien) | |
| Mein Bruder hat mir so viel Gutes getan. | |
| Mon frère m'a fait tellement de bien. | |
| 3. v. (Familier) Mettre, ajouter. | |
| Tu das hier rein. | |
| Mets ça là-dedans. | |
| Ich würde noch was Salz an die Kartoffeln tun. | |
| Je mettrais un peu plus de sel dans les pommes de terre. | |
| 4. v. (Informel) (Utilisé avec so) Faire semblant. | |
| Er hat nur so getan. | |
| Il a juste fait semblant. | |
| Tu nicht so, als wüsstest du nichts! | |
| Fais pas semblent de rien savoir ! | |
| 5. v. (Informel) (Utilisé avec es) Marcher, fonctionner. | |
| Die Uhr tut's nicht mehr. | |
| L'horloge ne marche plus. | |
| 6. v. (Plus ou moins informel) utilisé avec l'infinitif précédent d'un autre verbe pour mettre l'emphase sur l'action : | |
| Er singt immer noch gern, aber tanzen tut er gar nicht mehr. | |
| Il adore toujours chanter, mais danser, il ne le fait presque plus. | |
| 7. v. (Familier) (Non standard) utilisé avec l'infinitif d'un autre verbe pour mettre l'emphase sur ce qui est dit : | |
| Ich tu doch zuhören! | |
| Mais j'écoute ! (comme réponse à un reproche selon lequel on n'écoute pas) | |
| 8. v. (Familier) (Non standard) utilisé au subjonctif passé (subjonctif II) avec l'infinitif d'un autre verbe pour former le conditionnel (au lieu des formes de werden) | |
| Ich tät mir das noch mal überlegen. | |
| Je réfléchirais encore à ça. | |
| 9. v. N'avoir rien à voir. (Nichts zu tun haben mit.) | |
| Das hat mit der Farbe nichts zu tun. | |
| Cela n'a rien à voir avec la couleur. | |
| Es |
| 1. n. (Psychologie) Ça. | |
| 2. n. (Musique) Mi bémol. | |
| 3. n. Pluriel de E. | |
| 4. n. Pronom personnel de la troisième personne du singulier neutre au nominatif, pour faire référence à nom commun grammaticalement neutre : il, elle, ce, ça. | |
| Wo ist das Buch? Es liegt auf dem Tisch. | |
| Où est le livre ? Il est sur la table. | |
| 5. n. Pronom personnel de la troisième personne du singulier neutre à l'accusatif, pour faire référence à un nom commun grammaticalement neutre : le, (lien), ça. | |
| 6. n. Hast du das Buch gelesen? Nein, ich habe es nicht gelesen. | |
| As-tu lu le livre ? Non, je ne l'ai pas lu. | |
| 7. n. (Impersonnel) Utilisé comme sujet des verbes météorologiques : il | |
| Es regnet. | |
| Il pleut. | |
| Das Mädchen hat viel getantzt und jetzt ist es müde. | |
| La fille a beaucoup dansé et maintenant elle est fatiguée. | |
| Das Mädchen hat viel getantzt und jetzt ist sie müde. | |
| vraiment |
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| un |
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| cœur |
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