Französischer Satz-Analysierer
géographie | ||
[1] Erdkunde, Geographie | ||
[1] „L'histoire de la géographie débute à l'Antiquité.“ | ||
Die Geschichte der Geographie beginnt in der Antike. | ||
subdivision | ||
latérale | ||
latéral | ||
de | ||
Präposition: | ||
örtlich (lokal): | ||
[1] Herkunft, Ursprung: von, von …her, aus, aus … heraus | ||
zeitlich (temporal): | ||
[2] Anfangszeitpunkt: von, ab | ||
besitzanzeigend (possessiv): | ||
[3] als Ersatz für den Genitiv: von | ||
[4] Stoff, Material: aus | ||
[5] Inhalt: | ||
[6] als Apposition: | ||
[1] Je viens de Sarrebruck. | ||
Ich komme aus Saarbrücken. | ||
[2] Il travaille de 8h à 12h. | ||
Er arbeitet von 8 bis 12 Uhr. | ||
[3] C’est la voiture de ma petite amie. | ||
Das ist das Auto meiner Freundin. (umgangssprachlich: Das ist das Auto von meiner Freundin.) | ||
[4] Il porte des gants de laine. | ||
Er trägt Handschuhe aus Wolle. | ||
[5] Elle boit une tasse de thé. | ||
Sie trinkt eine Tasse Tee. | ||
[6] La ville de Paris se trouve en France. | ||
(Die Stadt) Paris liegt in Frankreich. | ||
un | ||
[1] unbestimmter Artikel: ein, eine, ein | ||
[2] Zahlwort: eins | ||
fleuve | ||
[1] nach Länge, Breite, Schüttung oder Einzugsgebiet bedeutender Wasserlauf, der meist in die See mündet; Strom, Fluss | ||
[2] im übertragenen Sinne: eine große Menge von einer Flüssigkeit, von etwas (gleichmäßig) Fließendem, von etwas (beständig) Anhaltendem; Strom, Flut | ||
[1] « Les vertus se perdent dans l'intérêt, comme les fleuves se perdent dans la mer. » La Rochefoucauld | ||
„Alle Tugenden lösen sich im Eigennutz auf, so wie sich alle Ströme im Meer auflösen.“ | ||
[1] « Comme je descendais des Fleuves impassibles | ||
Je ne me sentis plus guidé par les haleurs… » | ||
: „Als ich die gleichmütigen Ströme hinabfuhr | ||
: Spürte ich mich nicht mehr von den Treidlern gezogen…“ | ||
[2] La Révolution coûtait des fleuves de sang à la France, non à Paris, mais en Vendée. | ||
Die Revolution kostete Frankreich Ströme von Blut, nicht in Paris, aber in der Vendée. | ||
[2] L'orateur versait des fleuves de mots sur nous autres auditeurs, c'était vraiment une logorrhée. | ||
Der Redner überschüttete uns Zuhörer mit einer Flut von Worten, einer wahren Logorrhoe. | ||
ou | ||
Konjunktion: | ||
[1] koordinierend, ft=bei Sätzen und Satzgliedern: oder | ||
[1] Vas-tu au cinéma ou au théâtre aujourd'hui? | ||
Gehst du heute ins Kino oder ins Theater? | ||
de | ||
Präposition: | ||
örtlich (lokal): | ||
[1] Herkunft, Ursprung: von, von …her, aus, aus … heraus | ||
zeitlich (temporal): | ||
[2] Anfangszeitpunkt: von, ab | ||
besitzanzeigend (possessiv): | ||
[3] als Ersatz für den Genitiv: von | ||
[4] Stoff, Material: aus | ||
[5] Inhalt: | ||
[6] als Apposition: | ||
[1] Je viens de Sarrebruck. | ||
Ich komme aus Saarbrücken. | ||
[2] Il travaille de 8h à 12h. | ||
Er arbeitet von 8 bis 12 Uhr. | ||
[3] C’est la voiture de ma petite amie. | ||
Das ist das Auto meiner Freundin. (umgangssprachlich: Das ist das Auto von meiner Freundin.) | ||
[4] Il porte des gants de laine. | ||
Er trägt Handschuhe aus Wolle. | ||
[5] Elle boit une tasse de thé. | ||
Sie trinkt eine Tasse Tee. | ||
[6] La ville de Paris se trouve en France. | ||
(Die Stadt) Paris liegt in Frankreich. | ||
une | ||
Deklinierte Form: | ||
Singular Femininum des französischen unbestimmten Artikels 'un' | ||
rivière | ||
[1] Fluss | ||
[2] Hindernis beim Springreiten oder Hindernislauf: Wassergraben | ||
que | ||
Konjunktion: | ||
[1] als, dass | ||
[2] (regional: ob? | ||
[3a] Vergleich, ft= Komparativ: als | ||
[3b] Vergleich, ft= Positiv: wie | ||
[1] Je sais que la terre est ronde. | ||
Ich sage, dass die Erde rund ist. | ||
[1] Il est clair que nous ne sommes pas parfaits. | ||
Es ist klar, dass wir nicht perfekt sind. | ||
[2] Que nous gagnions ou pas, j’aurai eu ma commission. | ||
Ob wir gewinnen oder nicht, … (Unvollständig übersetzt!) | ||
[3a] Il est plus grand que son père. | ||
Er ist größer als sein Vater. (Komparativ) | ||
[3b] J’ai le même problème que toi. | ||
Ich habe das gleiche Problem wie du. (Positiv) | ||
une | ||
Deklinierte Form: | ||
Singular Femininum des französischen unbestimmten Artikels 'un' | ||
île | ||
Insel | ||
sépare | ||
(er) trennt | ||
séparer | ||
Verb: | ||
[1] absondern, abteilen, abtrennen, scheiden, trennen, abscheiden, separieren, beiseite nehmen | ||
de | ||
Präposition: | ||
örtlich (lokal): | ||
[1] Herkunft, Ursprung: von, von …her, aus, aus … heraus | ||
zeitlich (temporal): | ||
[2] Anfangszeitpunkt: von, ab | ||
besitzanzeigend (possessiv): | ||
[3] als Ersatz für den Genitiv: von | ||
[4] Stoff, Material: aus | ||
[5] Inhalt: | ||
[6] als Apposition: | ||
[1] Je viens de Sarrebruck. | ||
Ich komme aus Saarbrücken. | ||
[2] Il travaille de 8h à 12h. | ||
Er arbeitet von 8 bis 12 Uhr. | ||
[3] C’est la voiture de ma petite amie. | ||
Das ist das Auto meiner Freundin. (umgangssprachlich: Das ist das Auto von meiner Freundin.) | ||
[4] Il porte des gants de laine. | ||
Er trägt Handschuhe aus Wolle. | ||
[5] Elle boit une tasse de thé. | ||
Sie trinkt eine Tasse Tee. | ||
[6] La ville de Paris se trouve en France. | ||
(Die Stadt) Paris liegt in Frankreich. | ||
son | ||
Klang, Geräusch, Schall | ||
cours | ||
[1] Ablauf, Verlauf | ||
[2] Kurs, Kursus, Lehrgang | ||
[3] Schulunterricht, Unterricht | ||
Deklinierte Form: | ||
Plural des Substantivs 'cour' | ||
courir | ||
Verb: | ||
[1] laufen | ||
[1] se promener | ||
[1] Attaché ? dit le Loup, vous ne courez donc pas | ||
Où vous voulez ? Pas toujours ; mais qu’importe ? | ||
Il importe si bien, que de tous vos repas | ||
Je ne veux en aucune sorte ; | ||
Et ne voudrais pas même à ce prix un trésor. | ||
Cela dit, maître Loup s’enfuit, et court encor. | ||
= | ||
„… [Ihr seid] angebunden?“, sagte der Wolf, „Ihr lauft also | ||
Nicht wohin Ihr wollt?“ — „Nicht immer; aber was tut's?“ | ||
— „Es tut so viel, dass ich von all Euren Speisen | ||
Überhaupt nichts haben will; | ||
Nicht einmal einen Schatz haben wollt ich für den Preis.“ | ||
Dies gesagt, floh Meister Wolf und er läuft noch jetzt (frei herum). | ||
principal | ||
hauptsächlich, haupt- | ||
Schulleiter | ||
primär |