Englischer Satz-Analysierer
there | ||
Adverb: | ||
[1] da, dort | ||
[2] dahin, dorthin | ||
[1] There is a blue umbrella. | ||
Dort ist ein blauer Regenschirm. | ||
[1] My mom drove the children there. | ||
Meine Mutter fuhr die Kinder dorthin. | ||
were | ||
Konjugierte Form: | ||
2. Person Singular simple past des Verbs 'be' | ||
1. Person Plural simple past des Verbs 'be' | ||
2. Person Plural simple past des Verbs 'be' | ||
3. Person Plural simple past des Verbs 'be' | ||
1. Person Singular past subjunctive des Verbs 'be' | ||
2. Person Singular past subjunctive des Verbs 'be' | ||
3. Person Singular past subjunctive des Verbs 'be' | ||
1. Person Plural past subjunctive des Verbs 'be' | ||
2. Person Plural past subjunctive des Verbs 'be' | ||
3. Person Plural past subjunctive des Verbs 'be' | ||
be | ||
Verb: | ||
[1] Vollverb; die Existenz bezeichnend: sein, existieren | ||
[2] sich auf einer bestimmen, betonten Weise verhalten, sein (existieren) | ||
[3] Kopula: | ||
[3a] dem Subjekt ein logisches Prädikat zuordnend: sein | ||
[3b] die Gleichheit zweier Sachen bezeichnend: sein | ||
[4] zusammen mit einer Ortsangabe: sein, sich (am genannten Ort) befinden | ||
[5] zusammen mit einer Zeitangabe: stattfinden, geschehen | ||
Hilfsverb: | ||
[6] mit Mittelwörtern der Vergangenheit, zur Bildung des Passivs: sein, werden | ||
[7] mit Mittelwörtern der Gegenwart oder Vergangenheit, zur Bildung der Verlaufsformen: sein, haben | ||
[8] mit Mittelwörtern der Vergangenheit, zur Bildung vollendeter Gegenwarts- und Vergangenheitsformen: sein | ||
[9] in Verbindung mit einem Infinitiv mit to: werden, sollen; zu tun haben (besonders um Bestimmung (Schicksal) oder Pflicht zu betonen) | ||
[10] kosten | ||
[11] normalerweise mit from: stammen, kommen (aus) | ||
[12] als been, mit Formen von have: besuchen | ||
[1] „To be, or not to be, that is the question.“ | ||
Sein oder nicht sein, das ist die Frage. | ||
[1] Are you over there? | ||
Bist du/Sind Sie dort? | ||
[1] I think, therefore I am. | ||
Ich denke, also bin ich. | ||
[1] In the beginning was the Word. | ||
Im Anfang war das Wort. | ||
[2] „When I get sad, I stop being sad and be awesome instead.“ | ||
Wenn ich (merke, dass ich) traurig werde, ich höre auf, traurig zu sein, und werde/sei/bin stattdessen großartig. | ||
[2] What do we do? We be ourselves. | ||
≈ [Problem:] Was sollen wir tun? [Lösung:] Wir sollen uns sein. („What do we do? We are ourselves.“ bedeutet hingegen etwa „Was sollen wir tun? [Das Problem ist,] wir sind uns.“) | ||
[3a] She is beautiful. She is a teacher. (Indikativ) | ||
Sie ist schön. Sie ist eine Lehrerin. | ||
[3a] Be he alive, or be he dead, I'll grind his bones to make my bread. (Konjunktiv) | ||
[3a] ‘Yes,’ they said; they had had a boy who was called Halvor, but they did not know where he had gone, and they could not even say whether he were dead or alive. (Konjunktiv) | ||
‘Ja,’ sagten sie; sie hätten einen Jungen gehabt, der hieß Halvor; sie wüssten doch nicht, wohin er gewandert war, und sie wüssten sogar nicht, ob er noch am Leben oder schon tot sei. | ||
[3b] Ignorance is bliss. (Indikativ) | ||
Unwissenheit ist (ein) Segen. | ||
[3b] If ^, ^ is 2. (Indikativ) | ||
Wenn/Sei ^; ^ ist 2. | ||
[4] We were in Berlin. The cup is on the table. | ||
Wir waren in Berlin. Die Tasse ist auf dem Tisch. | ||
[5] Christmas was yesterday. New Year's Day is Monday. | ||
[6] The criminal was arrested by the police. (Indikativ) | ||
Der Täter wurde von der Polizei festgenommen. | ||
[6] She was born in Berlin in 1515. (Indikativ) | ||
Sie wurde um 1515 in Berlin geboren. | ||
[6] I was cheated. (Indikativ) | ||
Ich wurde betrogen. | ||
[6] In baseball, balls are caught by the catcher. (Indikativ) | ||
[6] The rules require that the balls be caught by the catcher. (Konjunktiv) | ||
[7] You are dreaming. He was sleepwalking. It is being replaced. | ||
Du träumst. Er hat schlafgewandelt. Es wird ersetzt. | ||
[8] Christ is risen! | ||
Christus ist auferstanden! | ||
[8] I am returned. (vergleiche: I have returned.) | ||
Ich bin zurückgekommen. | ||
[9] I am to speak with him tomorrow. I was to speak with her yesterday, but she had already left. | ||
Ich werde morgen mit ihm sprechen. Ich hätte gestern mit ihr sprechen sollen, doch sie war schon fort. | ||
[9] He was never to see her again. (vergleiche: He would never see her again.) | ||
[9] This is to certify that Kim has fulfilled the requirements. (vergleiche: This certifies…) | ||
Hiermit wird bestätigt, dass Kim die Voraussetzungen erfüllt (hat). | ||
[10] How much are these apples? | ||
Wie viel kosten diese Äpfel? | ||
[11] I am from Germany. | ||
Ich komme/stamme aus Deutschland. | ||
[12] I have been to Ireland now. Until yesterday, I had only been to Canada. | ||
[12] The doctor has been twice already! | ||
Der Arzt hat (uns/das WC/Griechenland/usw., je nach Kontext) schon zweimal besucht! | ||
four | ||
Numerale: | ||
[1] Kardinalzahl: vier | ||
[1] To make the cake takes four hours. | ||
Es dauert vier Stunden, den Kuchen zu backen. | ||
pieces | ||
Konjugierte Form: | ||
3. Person Singular Indikativ Präsens Aktiv des Verbs 'piece' | ||
piece | ||
Substantiv: | ||
[1] Teil, Stück | ||
[2] Brettspiele, einschließlich Schach: Stein oder Spielfigur | ||
[3] Schach: Offizier, Sammelbezeichnung für König, Dame, Turm, Läufer und Springer | ||
[1] "The lower jaw consists of the curved piece of bone, in which the sixteen teeth are set, and of a process or branch on either side, which rises nearly at a right angle to be articulated by means of its condyle with the glenoid fossa of the temporal bone. " | ||
[2] „Pieces are the larger and generally more powerful chess pieces.“ | ||
[3] „ The five types of pieces can be divided up in several ways. “ | ||
[3] „Of the sixteen men on either side, eight are called Pieces, and eight Pawns. The eight pieces consist of a King, a Queen, two Castles or Rooks, two Bishops, and two Knights.“ | ||
[3] „Pawns, unlike pieces, move only in one direction: forward.“ | ||
of | ||
cheese | ||
Substantiv: | ||
[1] Käse | ||
[2] Aufforderung, auf einem Foto zu lächeln | ||
[1] Switzerland is famous for its cheese. | ||
[2] Sag mal Cheese! | ||
on | ||
Adverb: | ||
[1] an, eingeschaltet | ||
Präposition: | ||
[1] auf | ||
[2] bei | ||
[3] in | ||
[4] nach | ||
[5] über | ||
the | ||
Adverb: | ||
[1] desto, um so | ||
[1a] the … the: je …, desto | ||
[1b] all the: um so | ||
Artikel: | ||
[1] bestimmter Artikel, unabhängig von Numerus, Genus (Geschlecht) und Kasus (Fall) | ||
[1] I'm sitting in the garden. | ||
..Ich sitze im Garten. | ||
table | ||
Substantiv: | ||
[1] Tisch | ||
[1] The table is set for four persons. | ||
Der Tisch ist für vier Personen gedeckt. |