Englischer Satz-Analysierer
| there | ||
| Adverb: | ||
| [1] da, dort | ||
| [2] dahin, dorthin | ||
| [1] There is a blue umbrella. | ||
| Dort ist ein blauer Regenschirm. | ||
| [1] My mom drove the children there. | ||
| Meine Mutter fuhr die Kinder dorthin. | ||
| was | ||
| Konjugierte Form: | ||
| [1] 1. Person Singular Imperfekt Indikativ des Verbs 'be' | ||
| [2] 3. Person Singular Imperfekt Indikativ des Verbs 'be' | ||
| [1] Yesterday I was running again. | ||
| Ich war gestern wieder laufen. | ||
| [2] She was a little bit surprised. | ||
| Sie war ein wenig überrascht. | ||
| be | ||
| Verb: | ||
| [1] Vollverb; die Existenz bezeichnend: sein, existieren | ||
| [2] sich auf einer bestimmen, betonten Weise verhalten, sein (existieren) | ||
| [3] Kopula: | ||
| [3a] dem Subjekt ein logisches Prädikat zuordnend: sein | ||
| [3b] die Gleichheit zweier Sachen bezeichnend: sein | ||
| [4] zusammen mit einer Ortsangabe: sein, sich (am genannten Ort) befinden | ||
| [5] zusammen mit einer Zeitangabe: stattfinden, geschehen | ||
| Hilfsverb: | ||
| [6] mit Mittelwörtern der Vergangenheit, zur Bildung des Passivs: sein, werden | ||
| [7] mit Mittelwörtern der Gegenwart oder Vergangenheit, zur Bildung der Verlaufsformen: sein, haben | ||
| [8] mit Mittelwörtern der Vergangenheit, zur Bildung vollendeter Gegenwarts- und Vergangenheitsformen: sein | ||
| [9] in Verbindung mit einem Infinitiv mit to: werden, sollen; zu tun haben (besonders um Bestimmung (Schicksal) oder Pflicht zu betonen) | ||
| [10] kosten | ||
| [11] normalerweise mit from: stammen, kommen (aus) | ||
| [12] als been, mit Formen von have: besuchen | ||
| [1] „To be, or not to be, that is the question.“ | ||
| Sein oder nicht sein, das ist die Frage. | ||
| [1] Are you over there? | ||
| Bist du/Sind Sie dort? | ||
| [1] I think, therefore I am. | ||
| Ich denke, also bin ich. | ||
| [1] In the beginning was the Word. | ||
| Im Anfang war das Wort. | ||
| [2] „When I get sad, I stop being sad and be awesome instead.“ | ||
| Wenn ich (merke, dass ich) traurig werde, ich höre auf, traurig zu sein, und werde/sei/bin stattdessen großartig. | ||
| [2] What do we do? We be ourselves. | ||
| ≈ [Problem:] Was sollen wir tun? [Lösung:] Wir sollen uns sein. („What do we do? We are ourselves.“ bedeutet hingegen etwa „Was sollen wir tun? [Das Problem ist,] wir sind uns.“) | ||
| [3a] She is beautiful. She is a teacher. (Indikativ) | ||
| Sie ist schön. Sie ist eine Lehrerin. | ||
| [3a] Be he alive, or be he dead, I'll grind his bones to make my bread. (Konjunktiv) | ||
| [3a] ‘Yes,’ they said; they had had a boy who was called Halvor, but they did not know where he had gone, and they could not even say whether he were dead or alive. (Konjunktiv) | ||
| ‘Ja,’ sagten sie; sie hätten einen Jungen gehabt, der hieß Halvor; sie wüssten doch nicht, wohin er gewandert war, und sie wüssten sogar nicht, ob er noch am Leben oder schon tot sei. | ||
| [3b] Ignorance is bliss. (Indikativ) | ||
| Unwissenheit ist (ein) Segen. | ||
| [3b] If ^, ^ is 2. (Indikativ) | ||
| Wenn/Sei ^; ^ ist 2. | ||
| [4] We were in Berlin. The cup is on the table. | ||
| Wir waren in Berlin. Die Tasse ist auf dem Tisch. | ||
| [5] Christmas was yesterday. New Year's Day is Monday. | ||
| [6] The criminal was arrested by the police. (Indikativ) | ||
| Der Täter wurde von der Polizei festgenommen. | ||
| [6] She was born in Berlin in 1515. (Indikativ) | ||
| Sie wurde um 1515 in Berlin geboren. | ||
| [6] I was cheated. (Indikativ) | ||
| Ich wurde betrogen. | ||
| [6] In baseball, balls are caught by the catcher. (Indikativ) | ||
| [6] The rules require that the balls be caught by the catcher. (Konjunktiv) | ||
| [7] You are dreaming. He was sleepwalking. It is being replaced. | ||
| Du träumst. Er hat schlafgewandelt. Es wird ersetzt. | ||
| [8] Christ is risen! | ||
| Christus ist auferstanden! | ||
| [8] I am returned. (vergleiche: I have returned.) | ||
| Ich bin zurückgekommen. | ||
| [9] I am to speak with him tomorrow. I was to speak with her yesterday, but she had already left. | ||
| Ich werde morgen mit ihm sprechen. Ich hätte gestern mit ihr sprechen sollen, doch sie war schon fort. | ||
| [9] He was never to see her again. (vergleiche: He would never see her again.) | ||
| [9] This is to certify that Kim has fulfilled the requirements. (vergleiche: This certifies…) | ||
| Hiermit wird bestätigt, dass Kim die Voraussetzungen erfüllt (hat). | ||
| [10] How much are these apples? | ||
| Wie viel kosten diese Äpfel? | ||
| [11] I am from Germany. | ||
| Ich komme/stamme aus Deutschland. | ||
| [12] I have been to Ireland now. Until yesterday, I had only been to Canada. | ||
| [12] The doctor has been twice already! | ||
| Der Arzt hat (uns/das WC/Griechenland/usw., je nach Kontext) schon zweimal besucht! | ||
| once | ||
| Numerale: | ||
| [1] ein einziges Mal | ||
| [1] We only live once. | ||
| Wir leben nur einmal. | ||
| a | ||
| Artikel: | ||
| [1] unbestimmter Artikel: ein, eine, einen | ||
| [1] I can see a car and a plane. | ||
| Ich kann ein Auto und ein Flugzeug sehen. | ||
| [1] Yesterday we met an Afro-Carribean. | ||
| Gestern haben wir einen Afro-Kariben getroffen. | ||
| merchant | ||
| Kaufmann | ||
| so | ||
| so, sehr | ||
| also | ||
| rich | ||
| Adjektiv: | ||
| [1] viel von einer Ressource (speziell Geld) besitzend; reich | ||
| [2] einen hohen Anteil an Kalorien, Fett oder Geschmack habend; reichhaltig | ||
| [1] He's too rich to be ugly. | ||
| Er ist zu reich, um hässlich zu sein. | ||
| [2] This sauce is very rich. | ||
| Diese Soße ist sehr reichhaltig. | ||
| that | ||
| Demonstrativpronomen: | ||
| [1] kennzeichnet ein Ding, eine Person oder einen Vorgang, der räumlich oder von der Vorstellung weiter weg ist | ||
| [1] That is his wife over there. | ||
| Das da/dort drüben ist seine Frau. | ||
| [1] That was a great game. | ||
| Das war ein großartiges Spiel. | ||
| Adjektiv: | ||
| [1] demonstrativ, nur Personen, zur Spezifizierung: der; dieser | ||
| [2] demonstrativ, Personen/Dinge, die weiter weg sind: der/dieser da; jener | ||
| [1] That lady is 95 years old. | ||
| Diese Frau ist 95 Jahre alt. | ||
| [1] Who is that man? | ||
| Wer ist dieser Mann? | ||
| [1] What was that noise? | ||
| Was war das für ein Geräusch? | ||
| [2] Do you know that woman over there talking with my husband? | ||
| Kennst du diese Frau da, die mit meinem Mann redet? | ||
| Relativpronomen: | ||
| [1] der, die | ||
| [a] im Subjektfall; kann dann auch weggelassen oder durch who (Personen) respektive which (Dinge) ersetzt werden | ||
| [b] im Objektfall | ||
| [2] zeitlich, bezogen auf eine Zeitspanne (Tag, Jahr, …), synonym für when: als; [der Tag/das Jahr/…] in dem (in welchem) | ||
| [1a] That is the house [that] we want to buy. | ||
| Das ist das Haus, das wir kaufen möchten. | ||
| [1a] I can't find the book [that] I got from the library. | ||
| Ich finde das Buch nicht, das ich mir aus der Bibliothek ausgeliehen habe. | ||
| [1b] The baby smiles at anyone that smiles at her. | ||
| Das Baby lächelt alle an, die es anlächeln. | ||
| [2] The year that Anna was born was a leap year. | ||
| Das Jahr, in dem Anna geboren wurde, war ein Schaltjahr. | ||
| Konjunktion: | ||
| [1] Subjunktion: dass, damit | ||
| [1] Greater love has no man than this, that a man lay down his life for his friends. (Johannesevangelium 15, 13) | ||
| Es gibt keine größere Liebe als die, dass ein Mensch sein Leben hingibt für seine Freunde / andere. | ||
| [1] I have always suspected that too much knowledge is a dangerous thing. | ||
| Ich habe immer gedacht, dass zu viel Wissen eine gefährliche Sache ist. | ||
| [1] vom Ausmaß oder Grad: so (viel/groß/weit/…) | ||
| [1] The baby is too young to walk that far. | ||
| Das Baby ist zu jung, um so weit laufen zu können. | ||
| [1] His words hurt me that much [that] I cried. | ||
| Seine Worte haben mich so (sehr) verletzt, dass ich weinte. | ||
| [1] The hotel isn't that far from the beach. | ||
| Das Hotel ist nicht so/allzu weit vom Strand [entfernt]. | ||
| he | ||
| Personalpronomen: | ||
| [1] Personalpronomen 3. Person Singular Subjektform Maskulinum: er | ||
| [1] This is my father. He is a glazier | ||
| Das ist mein Vater. Er ist Glaser. | ||
| might | ||
| Konjugierte Form: | ||
| Präteritum (simple past) des Verbs 'may' | ||
| Substantiv: | ||
| [1] Macht | ||
| [2] Kraft | ||
| have | ||
| transitiv: | ||
| [1] haben; besitzen; zur Verfügung haben | ||
| [2] erfahren, erleben | ||
| [3] (eine Sprache, ein Fach) kennen, können | ||
| [4] betont, oft passiv; umgangssprachlich: (jemanden) betrugen | ||
| [5] salopp: (jemanden) ficken | ||
| mit Mittelwörtern der Vergangenheit: | ||
| [6] erleiden, erfahren (unfreiwillig etwas Schlechtes erfahren): someone had [object] [past participle] = jemandem wurde [das Objekt] [Partizip Perfekt] (siehe die Beispiele) | ||
| [7] machen, dass etwas geschieht; veranlassen, dass jemand etwas tut; lassen: someone had [object] [past participle] = jemand lässt/ließ [das Objekt] [Infinitiv] (siehe die Beispiele) | ||
| [8] nur aktiv, mit einem Infinitiv ohne to: veranlassen (befehlen oder bitten), dass jemand etwas tut: someone had [object] [infinitive] = jemand hat [Objekt] dazu gezwungen, zu [Infinitiv] | ||
| [9] veranstalten | ||
| [10] nur aktiv: essen, trinken | ||
| [11] hauptsächlich aktiv: haben, (eine Eigenschaft wie Gnade oder Frechheit) durch Taten zeigen | ||
| [12] nur aktiv: (ein Kind) gebären | ||
| [13] nur aktiv: in einer bestimmten Lage oder Haltung halten | ||
| [14] mit nachfolgendem to (und entweder einem Verb oder nichts): müssen | ||
| Hilfsverb: | ||
| [15] zur Bildung des Perfekts [15a] (present perfect), des Plusquamperfekts [15b] (past perfect) und des Perfektfuturs [15c] (future perfect) | ||
| [16] zur Bildung des (periphrastischen) Vergangenheitskonjunktivs | ||
| intransitiv: | ||
| [17] selten, gehoben: Reichtum haben | ||
| [1] I have a garden and a huge house. | ||
| Ich habe einen Garten und ein großes Haus. | ||
| [1] I have two children. | ||
| Ich habe zwei Kinder. | ||
| [1] You have thirty seconds to explain why you're here. | ||
| [1] We don't have time to stay. | ||
| [2] I had a good time. | ||
| Ich habe mich gut unterhalten. | ||
| [2] I have a headache. | ||
| Ich habe Kopfschmerzen. | ||
| [2] We almost had an accident on our way over. | ||
| [3] Only I had failed to mention that Mitterand did not speak English. And Reagan has only a little French. An interpreter should have been called in. | ||
| [4] He's just having you (on)! | ||
| [4] I was had! / I've been had! | ||
| [5] He brags about how many women he has had. | ||
| [6] He had his car stolen. | ||
| Ihm wurde das Auto gestohlen. | ||
| [7] He had his hair cut. | ||
| Er ließ sich die Haare schneiden. | ||
| [8] Julian had me feed his cats while he was on vacation. | ||
| [8] The police had the suspect put his hands up. | ||
| [9] Michaela is having a party next weekend. | ||
| [9] The candidates are having a debate next weekend. | ||
| [9] My favourite bands are having a show next weekend. | ||
| [10] I had a hamburger yesterday, so I'm having a salad today. | ||
| [10] What did you have for breakfast? | ||
| [10] We have dinner at 6 o'clock. | ||
| [11] May God have mercy on your soul. | ||
| [11] And now you have the nerve to say that? | ||
| Und jetzt hast du die Frechheit, das zu sagen? | ||
| [12] She had her first child at age twenty. | ||
| [12] The couple couldn't have children, so they adopted. | ||
| [12] She's in the hospital having a baby! | ||
| [13] I had her trapped. (She was trapped.) | ||
| [13] I had the coins in a bag. | ||
| [13] He had his back to them when they walked in, so they didn't recognise him at first. | ||
| [14] We have to go. | ||
| Wir müssen gehen. | ||
| [14] I didn't want to go, but my parents said I had to. | ||
| [14] You don't have to do this! There has to be another way! | ||
| [15] When she had finished her meal, she phoned her mother. | ||
| Als sie gegessen hatte, rief sie ihre Mutter an. | ||
| [15a] I have read the book. | ||
| [15b] He had read the book already. | ||
| [15c] She will have read the book by the time the book club meets. | ||
| [16] Had I known you were sick, I would have come. / If I had known you were sick, I would have come. | ||
| [17] Some have; others have not. | ||
| paved | ||
| Konjugierte Form: | ||
| Präteritum (simple past) des Verbs 'pave' | ||
| Partizip II: | ||
| Partizip Perfekt (past participle) des Verbs 'pave' | ||
| pave | ||
| mit Platten auslegen | ||
| the | ||
| Adverb: | ||
| [1] desto, um so | ||
| [1a] the … the: je …, desto | ||
| [1b] all the: um so | ||
| Artikel: | ||
| [1] bestimmter Artikel, unabhängig von Numerus, Genus (Geschlecht) und Kasus (Fall) | ||
| [1] I'm sitting in the garden. | ||
| ..Ich sitze im Garten. | ||
| whole | ||
| ganz, heil | ||
| street | ||
| Substantiv: | ||
| [1] städtische oder dörfliche Straße | ||
| [1] They build a new street. | ||
| Sie bauen eine neue Straße. | ||
| where | ||
| Adverb: | ||
| [1] Interrogativadverb, örtlich: wo | ||
| [2] Frage nach dem Zielort: wohin | ||
| [1] Where are you? | ||
| Wo bist du? | ||
| [2] Where are you going? | ||
| Wohin gehst du? | ||
| Konjunktion: | ||
| [1] Subjunktion: wo (relativ, örtlich) | ||
| [2] Subjunktion: wo (kontrastiv), wohingegen | ||
| he | ||
| Personalpronomen: | ||
| [1] Personalpronomen 3. Person Singular Subjektform Maskulinum: er | ||
| [1] This is my father. He is a glazier | ||
| Das ist mein Vater. Er ist Glaser. | ||
| lived | ||
| Konjugierte Form: | ||
| Präteritum (simple past) des Verbs 'live' | ||
| Partizip II: | ||
| Partizip Perfekt (past participle) des Verbs 'live' | ||
| live | ||
| Adjektiv: | ||
| [1] allgemein: lebend, lebendig | ||
| [2] Elektrik: spannungsführend, stromführend | ||
| [3] Medien: live | ||
| Verb: | ||
| [1] leben | ||
| [2] weiterleben | ||
| [3] wohnen | ||
| and | ||
| Konjunktion: | ||
| [1] und | ||
| [1] I have two sons. Their names are Thomas and Harald. | ||
| an | ||
| Artikel: | ||
| alternative Form von 'a' | ||
| alley | ||
| Substantiv: | ||
| [1] schmale Gasse, Verbindungsgang, Durchgang, Bahn, Allee, Gang, Gartenweg, Gässchen, Pfad, Weg | ||
| [2] Spielbahn (z.B. einer Bowlingbahn) | ||
| [3] ein Weg in einem Garten oder Park, der von Bäumen gesäumt ist, Parkweg | ||
| [1] "He turned and walked slowly down the alley in the opposite direction of Francis Deveneau and Tressa Walker." | ||
| besides | ||
| with | ||
| Präposition: | ||
| [1] mit | ||
| [2] bei | ||
| [1] I play with the cat. | ||
| Ich spiele mit der Katze. | ||
| [1] I want to have a car with air conditioning. | ||
| I möchte ein Auto mit Klimaanlage haben. | ||
| [2] I will be with you on Friday. | ||
| Ich werde am Freitag bei dir sein. | ||
| pieces | ||
| Konjugierte Form: | ||
| 3. Person Singular Indikativ Präsens Aktiv des Verbs 'piece' | ||
| piece | ||
| Substantiv: | ||
| [1] Teil, Stück | ||
| [2] Brettspiele, einschließlich Schach: Stein oder Spielfigur | ||
| [3] Schach: Offizier, Sammelbezeichnung für König, Dame, Turm, Läufer und Springer | ||
| [1] "The lower jaw consists of the curved piece of bone, in which the sixteen teeth are set, and of a process or branch on either side, which rises nearly at a right angle to be articulated by means of its condyle with the glenoid fossa of the temporal bone. " | ||
| [2] „Pieces are the larger and generally more powerful chess pieces.“ | ||
| [3] „ The five types of pieces can be divided up in several ways. “ | ||
| [3] „Of the sixteen men on either side, eight are called Pieces, and eight Pawns. The eight pieces consist of a King, a Queen, two Castles or Rooks, two Bishops, and two Knights.“ | ||
| [3] „Pawns, unlike pieces, move only in one direction: forward.“ | ||
| of | ||
| silver | ||
| Substantiv: | ||
| [1] Chemie: Silber | ||