| oh |
|
| how |
| Adverb: | |
| [1] nach der Methode fragend | |
| [2] nach einer Eigenschaft fragend | |
| [1] How did you find the solution? | |
| [2] How old is this car? – How long is the road? | |
| I |
| Personalpronomen: | |
| [1] Personalpronomen 1. Person Singular Subjektform: ich | |
| [1] I am a doctor. | |
| Ich bin ein Doktor. | |
| wish |
| Substantiv: | |
| [1] der Wunsch, das Verlangen | |
| [1] Do you have another wish? | |
| Hast du einen weiteren Wunsch? | |
| Verb: | |
| [1] jemandem etwas wünschen | |
| [1] I wish you a merry Xmas. | |
| Ich wünsche dir frohe Weihnachten. | |
| [1] "'I beg, Catherine, you will always wrap yourself up very warm about the throat, when you come from the rooms at night; and I wish you would try to keep some account of the money you spend; I will give you this little book on purpose.'" | |
| Ich bitte, Catherine, packe dich um den Hals stets gut warm ein, wenn du nachts aus den Zimmern kommst; und ich wünsche, du würdest ein wenig von dem Geld übrig behalten, das du ausgibst; ich will dir mit Absicht dieses kleine Buch geben. | |
| I |
| Personalpronomen: | |
| [1] Personalpronomen 1. Person Singular Subjektform: ich | |
| [1] I am a doctor. | |
| Ich bin ein Doktor. | |
| were |
| Konjugierte Form: | |
| 2. Person Singular simple past des Verbs 'be' | |
| 1. Person Plural simple past des Verbs 'be' | |
| 2. Person Plural simple past des Verbs 'be' | |
| 3. Person Plural simple past des Verbs 'be' | |
| 1. Person Singular past subjunctive des Verbs 'be' | |
| 2. Person Singular past subjunctive des Verbs 'be' | |
| 3. Person Singular past subjunctive des Verbs 'be' | |
| 1. Person Plural past subjunctive des Verbs 'be' | |
| 2. Person Plural past subjunctive des Verbs 'be' | |
| 3. Person Plural past subjunctive des Verbs 'be' | |
| be |
| Verb: | |
| [1] Vollverb; die Existenz bezeichnend: sein, existieren | |
| [2] sich auf einer bestimmen, betonten Weise verhalten, sein (existieren) | |
| [3] Kopula: | |
| [3a] dem Subjekt ein logisches Prädikat zuordnend: sein | |
| [3b] die Gleichheit zweier Sachen bezeichnend: sein | |
| [4] zusammen mit einer Ortsangabe: sein, sich (am genannten Ort) befinden | |
| [5] zusammen mit einer Zeitangabe: stattfinden, geschehen | |
| Hilfsverb: | |
| [6] mit Mittelwörtern der Vergangenheit, zur Bildung des Passivs: sein, werden | |
| [7] mit Mittelwörtern der Gegenwart oder Vergangenheit, zur Bildung der Verlaufsformen: sein, haben | |
| [8] mit Mittelwörtern der Vergangenheit, zur Bildung vollendeter Gegenwarts- und Vergangenheitsformen: sein | |
| [9] in Verbindung mit einem Infinitiv mit to: werden, sollen; zu tun haben (besonders um Bestimmung (Schicksal) oder Pflicht zu betonen) | |
| [10] kosten | |
| [11] normalerweise mit from: stammen, kommen (aus) | |
| [12] als been, mit Formen von have: besuchen | |
| [1] „To be, or not to be, that is the question.“ | |
| Sein oder nicht sein, das ist die Frage. | |
| [1] Are you over there? | |
| Bist du/Sind Sie dort? | |
| [1] I think, therefore I am. | |
| Ich denke, also bin ich. | |
| [1] In the beginning was the Word. | |
| Im Anfang war das Wort. | |
| [2] „When I get sad, I stop being sad and be awesome instead.“ | |
| Wenn ich (merke, dass ich) traurig werde, ich höre auf, traurig zu sein, und werde/sei/bin stattdessen großartig. | |
| [2] What do we do? We be ourselves. | |
| ≈ [Problem:] Was sollen wir tun? [Lösung:] Wir sollen uns sein. („What do we do? We are ourselves.“ bedeutet hingegen etwa „Was sollen wir tun? [Das Problem ist,] wir sind uns.“) | |
| [3a] She is beautiful. She is a teacher. (Indikativ) | |
| Sie ist schön. Sie ist eine Lehrerin. | |
| [3a] Be he alive, or be he dead, I'll grind his bones to make my bread. (Konjunktiv) | |
| [3a] ‘Yes,’ they said; they had had a boy who was called Halvor, but they did not know where he had gone, and they could not even say whether he were dead or alive. (Konjunktiv) | |
| ‘Ja,’ sagten sie; sie hätten einen Jungen gehabt, der hieß Halvor; sie wüssten doch nicht, wohin er gewandert war, und sie wüssten sogar nicht, ob er noch am Leben oder schon tot sei. | |
| [3b] Ignorance is bliss. (Indikativ) | |
| Unwissenheit ist (ein) Segen. | |
| [3b] If ^, ^ is 2. (Indikativ) | |
| Wenn/Sei ^; ^ ist 2. | |
| [4] We were in Berlin. The cup is on the table. | |
| Wir waren in Berlin. Die Tasse ist auf dem Tisch. | |
| [5] Christmas was yesterday. New Year's Day is Monday. | |
| [6] The criminal was arrested by the police. (Indikativ) | |
| Der Täter wurde von der Polizei festgenommen. | |
| [6] She was born in Berlin in 1515. (Indikativ) | |
| Sie wurde um 1515 in Berlin geboren. | |
| [6] I was cheated. (Indikativ) | |
| Ich wurde betrogen. | |
| [6] In baseball, balls are caught by the catcher. (Indikativ) | |
| [6] The rules require that the balls be caught by the catcher. (Konjunktiv) | |
| [7] You are dreaming. He was sleepwalking. It is being replaced. | |
| Du träumst. Er hat schlafgewandelt. Es wird ersetzt. | |
| [8] Christ is risen! | |
| Christus ist auferstanden! | |
| [8] I am returned. (vergleiche: I have returned.) | |
| Ich bin zurückgekommen. | |
| [9] I am to speak with him tomorrow. I was to speak with her yesterday, but she had already left. | |
| Ich werde morgen mit ihm sprechen. Ich hätte gestern mit ihr sprechen sollen, doch sie war schon fort. | |
| [9] He was never to see her again. (vergleiche: He would never see her again.) | |
| [9] This is to certify that Kim has fulfilled the requirements. (vergleiche: This certifies…) | |
| Hiermit wird bestätigt, dass Kim die Voraussetzungen erfüllt (hat). | |
| [10] How much are these apples? | |
| Wie viel kosten diese Äpfel? | |
| [11] I am from Germany. | |
| Ich komme/stamme aus Deutschland. | |
| [12] I have been to Ireland now. Until yesterday, I had only been to Canada. | |
| [12] The doctor has been twice already! | |
| Der Arzt hat (uns/das WC/Griechenland/usw., je nach Kontext) schon zweimal besucht! | |
| as |
| Adverb: | |
| [1] Gradpartikel: so | |
| [1a] as … as – so … wie | |
| Konjunktion: | |
| [2] kausal: weil, da | |
| [3] temporal: während | |
| [4] funktional: als (einleitend eine funktionale Apposition); Verbindung zwischen Thema und Rhema | |
| [5] Komparation: wie (Konnektor bei Gleichwertigem) | |
| [1] You're heavier than me, and not as tall. | |
| Du bist schwerer als ich und nicht so groß. | |
| [1a] I'm as big as you. | |
| Ich bin so groß wie du. (hier Beispiel für ein Gradpartikel) | |
| [2] As it's too late, I quit. | |
| Da es zu spät ist, gebe ich auf. | |
| [3] He sleeps as the rain falls. | |
| Während es regnete, schlief er. | |
| [4] He had to kill the woman as his successor. | |
| Er – als sein Nachfolger – musste die Frau umbringen. | |
| [5] I'm as big as you. | |
| Ich bin so groß wie du. (hier als Beispiel für Konjunktion beim Positiv – Komparationstufe des Gleichwertigen) | |
| Präposition: | |
| [1] als | |
| [1] He had to kill the woman as his successor. | |
| Als sein Nachfolger musste er die Frau umbringen. | |
| tall |
| Adjektiv: | |
| [1] hoch, groß | |
| [1] "The figure is that of a tall, thin man." | |
| "Die Figur ist die eines hochgewachsenen, dünnen Mannes." | |
| as |
| Adverb: | |
| [1] Gradpartikel: so | |
| [1a] as … as – so … wie | |
| Konjunktion: | |
| [2] kausal: weil, da | |
| [3] temporal: während | |
| [4] funktional: als (einleitend eine funktionale Apposition); Verbindung zwischen Thema und Rhema | |
| [5] Komparation: wie (Konnektor bei Gleichwertigem) | |
| [1] You're heavier than me, and not as tall. | |
| Du bist schwerer als ich und nicht so groß. | |
| [1a] I'm as big as you. | |
| Ich bin so groß wie du. (hier Beispiel für ein Gradpartikel) | |
| [2] As it's too late, I quit. | |
| Da es zu spät ist, gebe ich auf. | |
| [3] He sleeps as the rain falls. | |
| Während es regnete, schlief er. | |
| [4] He had to kill the woman as his successor. | |
| Er – als sein Nachfolger – musste die Frau umbringen. | |
| [5] I'm as big as you. | |
| Ich bin so groß wie du. (hier als Beispiel für Konjunktion beim Positiv – Komparationstufe des Gleichwertigen) | |
| Präposition: | |
| [1] als | |
| [1] He had to kill the woman as his successor. | |
| Als sein Nachfolger musste er die Frau umbringen. | |
| the |
| Adverb: | |
| [1] desto, um so | |
| [1a] the … the: je …, desto | |
| [1b] all the: um so | |
| Artikel: | |
| [1] bestimmter Artikel, unabhängig von Numerus, Genus (Geschlecht) und Kasus (Fall) | |
| [1] I'm sitting in the garden. | |
| ..Ich sitze im Garten. | |
| other |
| Pronomen: | |
| [1] andere | |
| [1] The other children were playing on the swings. | |
| Die anderen Kinder schaukelten. | |
| trees |
| Konjugierte Form: | |
| 3. Person Singular Indikativ Präsens Aktiv des Verbs 'tree' | |
| tree |
| Substantiv: | |
| [1] Baum | |
| [2] Baumdiagramm | |
| [1] „I stood still and was a tree amid the Wood. / Knowing the truth of things unseen before.“ | |
| Regungslos war ich, Baum mitten im Wald / Und wusste die Wahrheit nie gesehener Dinge. | |
| Verb: | |
| [1] nordamerikanisch: ein Tier auf einen Baum jagen | |
| [2] US-amerikanisch, informell: einen Menschen in eine schwierige Situation bringen, in die Enge treiben | |
| then |
| Adverb: | |
| [1] Bezug zu einem im Text vorher genannten Zeitpunkt | |
| [2] außerdem | |
| [1] I'll phone you tomorrow — I should have the details by then. | |
| Ich rufe dich morgen an — bis dahin weiß ich sicher Genaueres. | |
| [2] This is the standard model, then there's the deluxe version. | |
| Das hier ist das Standardmodell, außerdem haben wir dort noch die Luxusausführung. | |
| I |
| Personalpronomen: | |
| [1] Personalpronomen 1. Person Singular Subjektform: ich | |
| [1] I am a doctor. | |
| Ich bin ein Doktor. | |
| would |
| Verb: | |
| [1] zur Bildung des „conditional 1 und 2“ bei Bedingungssätzen mit der Konjunktion »if«, siehe dort: würde, wäre | |
| [2] in abhängigen Sätzen, insbesondere bei indirekter Rede: (würde) | |
| [3] von einen Wunsch, einem Verlangen, einem Willen, einer Neigung | |
| [3a] in einem einfachen Hauptsatz: würde, (wollte) | |
| [3b] in höflichen Fragen: würde | |
| will |
| Wille | |
| spread |
| ausgebreitet | |
| auftragen, beschmieren | |
| out |
| Adverb: | |
| [1] etwas ist draußen: außen, außerhalb, draußen, im Freien | |
| [2] etwas oder jemand bewegt sich nach draußen, verlässt einen bestimmten Ort: heraus, hinaus, nach außen, nach draußen, raus | |
| [3] etwas wegbekommen, entfernen: aus, heraus, raus | |
| my |
| Possessivpronomen: | |
| [1] possessives Personalpronomen für die 1. Person Singular: mein | |
| [1] That is my best friend. | |
| Das ist mein bester Freund. | |
| [1] „Mine eyes have seen the glory of the coming of the Lord;“ (Battle Hymn of the Republic) | |
| Meine Augen haben die Herrlichkeit der Ankunft des Herrn gesehen; | |
| branches |
| Deklinierte Form: | |
| Plural des Substantivs 'branch' | |
| Konjugierte Form: | |
| 3. Person Singular Indikativ Präsens Aktiv des Verbs 'to branch' | |
| branch |
| Substantiv: | |
| [1] Botanik: | |
| [a] der Ast | |
| [b] der Zweig | |
| [2] der Nebenfluss, der Flussarm | |
| [3] Bahn, Straße: die Nebenstrecke | |
| [4] der Zweig, der Abschnitt | |
| [5] Wirtschaft: die Branche, der Zweig | |
| Verb: | |
| [1] Botanik: Zweige treiben | |
| [2] figurativ: sich gabeln | |
| on |
| Adverb: | |
| [1] an, eingeschaltet | |
| Präposition: | |
| [1] auf | |
| [2] bei | |
| [3] in | |
| [4] nach | |
| [5] über | |
| every |
| Adjektiv: | |
| [1] jeder | |
| [1] „Every man dies alone.“ | |
| Jeder stirbt für sich allein. | |
| side |
| Substantiv: | |
| [1] Seite eines Objektes | |
| [2] Hang (eines Hügels) | |
| [1] We got only through painting the left side of our garden shet. We do the right one next weekend. | |
| Wir haben nur die linke Seite von unserer Gartenhütte streichen können. Die rechte machen wir nächstes Wochenende. | |
| and |
| Konjunktion: | |
| [1] und | |
| [1] I have two sons. Their names are Thomas and Harald. | |
| my |
| Possessivpronomen: | |
| [1] possessives Personalpronomen für die 1. Person Singular: mein | |
| [1] That is my best friend. | |
| Das ist mein bester Freund. | |
| [1] „Mine eyes have seen the glory of the coming of the Lord;“ (Battle Hymn of the Republic) | |
| Meine Augen haben die Herrlichkeit der Ankunft des Herrn gesehen; | |
| top |
| Adjektiv: | |
| [1] räumlich an oberster Stelle | |
| [2] qualitativ von höchstem Rang | |
| would |
| Verb: | |
| [1] zur Bildung des „conditional 1 und 2“ bei Bedingungssätzen mit der Konjunktion »if«, siehe dort: würde, wäre | |
| [2] in abhängigen Sätzen, insbesondere bei indirekter Rede: (würde) | |
| [3] von einen Wunsch, einem Verlangen, einem Willen, einer Neigung | |
| [3a] in einem einfachen Hauptsatz: würde, (wollte) | |
| [3b] in höflichen Fragen: würde | |
| will |
| Wille | |
| overlook |
| Verb: | |
| [1] übersehen, etwas nicht wahrnehmen | |
| [2] überblicken | |
| [3] über etwas hinwegsehen | |
| [1] "In the bar I afterwards found some biscuits and sandwiches that had been overlooked." | |
| the |
| Adverb: | |
| [1] desto, um so | |
| [1a] the … the: je …, desto | |
| [1b] all the: um so | |
| Artikel: | |
| [1] bestimmter Artikel, unabhängig von Numerus, Genus (Geschlecht) und Kasus (Fall) | |
| [1] I'm sitting in the garden. | |
| ..Ich sitze im Garten. | |
| wide |
| Adjektiv: | |
| [1] von großer Ausdehnung | |
| [1] That is the widest river in this country. | |
| Das ist der breiteste Fluss in diesem Land. | |
| world |
| Substantiv: | |
| [1] Welt | |
| [1] "No one would have believed in the last years of the nineteenth century that this world was being watched keenly and closely by intelligences greater than man's and yet as mortal as his own; …" | |
| Niemand würde in den letzten Jahren des neunzehnten Jahrhunderts geglaubt haben, dass diese Welt scharf und aus der Nähe von Intelligenzen größer als die der Menschen und dennoch so sterblich wie man selbst, beobachtet wurde; … | |
