often |
Adverb: | |
[1] häufig, oft | |
[1] „A teacher often works in a classroom.“ | |
Ein Lehrer arbeitet oft in einem Klassenraum. | |
as |
Adverb: | |
[1] Gradpartikel: so | |
[1a] as … as – so … wie | |
Konjunktion: | |
[2] kausal: weil, da | |
[3] temporal: während | |
[4] funktional: als (einleitend eine funktionale Apposition); Verbindung zwischen Thema und Rhema | |
[5] Komparation: wie (Konnektor bei Gleichwertigem) | |
[1] You're heavier than me, and not as tall. | |
Du bist schwerer als ich und nicht so groß. | |
[1a] I'm as big as you. | |
Ich bin so groß wie du. (hier Beispiel für ein Gradpartikel) | |
[2] As it's too late, I quit. | |
Da es zu spät ist, gebe ich auf. | |
[3] He sleeps as the rain falls. | |
Während es regnete, schlief er. | |
[4] He had to kill the woman as his successor. | |
Er – als sein Nachfolger – musste die Frau umbringen. | |
[5] I'm as big as you. | |
Ich bin so groß wie du. (hier als Beispiel für Konjunktion beim Positiv – Komparationstufe des Gleichwertigen) | |
Präposition: | |
[1] als | |
[1] He had to kill the woman as his successor. | |
Als sein Nachfolger musste er die Frau umbringen. | |
vamp |
|
up |
Adverb: | |
[1] nach oben | |
to |
Partikel: | |
[1] zu | |
[2] um zu | |
[1] I am going to work. | |
Ich gehe zur Arbeit. | |
[1] That's hard to tell. | |
Das ist schwer zu sagen / zu unterscheiden. | |
[2] I am here to have fun. | |
Ich bin hier, um Spaß zu haben. | |
fabricate |
Verb: | |
[1] [Gegenstände]: herstellen, fabrizieren, bauen, errichten, zimmern, (ver-) fertigen | |
[2] übertragen, [Ausrede, »Tatsache«]: erfinden; erdichten | |
or |
Konjunktion: | |
[1] koordinierend: oder | |
put |
Substantiv: | |
[1] das Werfen (eines Gewichts, über die Schulter hinweg, mit bestimmter Handbewegung) | |
[2] Börse: das befristete Recht zum Verkauf zum vorher festgesetzten Preis | |
Verb: | |
[1] setzen, stellen, legen | |
[1] She puts her books on the table. | |
together |
Adverb: | |
[1] zusammen | |
[1] Do you wanna play together with me? | |
Möchtest du zusammen mit mir spielen? | |
[1] I want to be together with you. | |
Ich möchte mit dir zusammen sein. | |
something |
Pronomen: | |
[1] etwas; ein Ding, das unbestimmt oder unbekannt ist | |
[1] Could you give me something to drink? | |
Könnten Sie mir etwas zu trinken geben? | |
[1] I have something for you in my bag. | |
Ich habe etwas für dich in meiner Tasche. | |
from |
Präposition: | |
[1] aus, von (jeweils in Bezug auf Ort oder Richtung) | |
[1] The car is from England. | |
Das Auto ist aus England. | |
existing |
Partizip I: | |
Partizip Präsens (present participle) des Verbs 'exist' | |
exist |
(ich) bestehe | |
(wir) bestehen | |
(ihr) besteht | |
bestehen, existieren | |
material |
Substantiv: | |
[1] Material, Werkstoff | |
[2] Textilwesen: Stoff | |
or |
Konjunktion: | |
[1] koordinierend: oder | |
by |
bei, neben | |
adding |
Partizip I: | |
Partizip Präsens (present participle) des Verbs 'add' | |
add |
Verb: | |
[1] addieren, hinzufügen, aufschlagen | |
new |
Adjektiv: | |
[1] neu | |
[1] I've bought myself a brand new and stylish car. | |
Ich hab mir selbst ein brad neues und modisches Auto gekauft. | |
[1] After a great war there will be a new age of peace and harmony. | |
Nach einem großen Krieg wird es ein neues Zeitalter des Friedens und der Harmonie geben. | |
material |
Substantiv: | |
[1] Material, Werkstoff | |
[2] Textilwesen: Stoff | |
to |
Partikel: | |
[1] zu | |
[2] um zu | |
[1] I am going to work. | |
Ich gehe zur Arbeit. | |
[1] That's hard to tell. | |
Das ist schwer zu sagen / zu unterscheiden. | |
[2] I am here to have fun. | |
Ich bin hier, um Spaß zu haben. | |
something |
Pronomen: | |
[1] etwas; ein Ding, das unbestimmt oder unbekannt ist | |
[1] Could you give me something to drink? | |
Könnten Sie mir etwas zu trinken geben? | |
[1] I have something for you in my bag. | |
Ich habe etwas für dich in meiner Tasche. | |
existing |
Partizip I: | |
Partizip Präsens (present participle) des Verbs 'exist' | |
exist |
(ich) bestehe | |
(wir) bestehen | |
(ihr) besteht | |
bestehen, existieren | |