| I |
| Personalpronomen: | |
| [1] Personalpronomen 1. Person Singular Subjektform: ich | |
| [1] I am a doctor. | |
| Ich bin ein Doktor. | |
| know |
| [1] wissen | |
| [2] kennen | |
| [1] I don’t know why we are so poor. | |
| Ich weiß nicht, warum wir so arm sind. | |
| [2] Do you know the difference between a mouse and a bird? | |
| Kennst du den Unterschied zwischen einer Maus und einem Vogel? | |
| what |
| Interrogativpronomen: | |
| [1] was? | |
| [1] What are you going to do tomorrow? | |
| Was willst du morgen machen? | |
| [1] What is your favourite colour? | |
| Was ist deine Lieblingsfarbe? | |
| Relativpronomen: | |
| [1] umgangssprachlich: was | |
| [1] That's what she said. | |
| Das ist, was sie gesagt hat. → Das hat sie gesagt. | |
| [1] I'm not sure what you mean. | |
| Ich bin mir nicht sicher, was du meinst. | |
| [1] I can't decide what to do next. | |
| Ich kann mich nicht entschließen, was ich als nächstes tun soll | |
| {{brit.}} | |
| [1] umgangssprachlich: oder etwa nicht?, was? | |
| [2] wie bitte?, was? | |
| [3] als Ausruf | |
| [1] Nice idea, what? | |
| Gute Idee, nicht?/ was? | |
| I |
| Personalpronomen: | |
| [1] Personalpronomen 1. Person Singular Subjektform: ich | |
| [1] I am a doctor. | |
| Ich bin ein Doktor. | |
| would |
| Verb: | |
| [1] zur Bildung des „conditional 1 und 2“ bei Bedingungssätzen mit der Konjunktion »if«, siehe dort: würde, wäre | |
| [2] in abhängigen Sätzen, insbesondere bei indirekter Rede: (würde) | |
| [3] von einen Wunsch, einem Verlangen, einem Willen, einer Neigung | |
| [3a] in einem einfachen Hauptsatz: würde, (wollte) | |
| [3b] in höflichen Fragen: würde | |
| will |
| Wille | |
| do |
| [1] als Vollverb: tun, machen | |
| [2] als Hilfsverb: | |
| [2a] um eine Frage zu formen | |
| [2b] um eine Verneinung zu formen | |
| [2c] um ein Verb besonders zu betonen | |
| [1] I do anything for you. | |
| Ich tue alles für dich | |
| [1] Yesterday I did my homework. | |
| Gestern habe ich meine Hausaufgaben gemacht. | |
| [1] I haven't done my homework yet. | |
| Ich habe meine Hausaufgaben noch nicht gemacht. | |
| [2a] Does he like ice cream? | |
| Mag er Eis? | |
| [2b] She does not see it. | |
| Sie sieht es nicht. | |
| [2b] "She tried to worry that something terrible had happened to him, but didn't believe it for a moment." | |
| Sie versucht sich Sorgen um ihn zu machen, dass ihm etwas schreckliches passiert sein könnte, aber sie glaubte es keinen Moment. | |
| [2c] I do like it! | |
| Ich mag es. | |
