| I |
| Personalpronomen: | |
| [1] Personalpronomen 1. Person Singular Subjektform: ich | |
| [1] I am a doctor. | |
| Ich bin ein Doktor. | |
| don't |
|
| do |
| [1] als Vollverb: tun, machen | |
| [2] als Hilfsverb: | |
| [2a] um eine Frage zu formen | |
| [2b] um eine Verneinung zu formen | |
| [2c] um ein Verb besonders zu betonen | |
| [1] I do anything for you. | |
| Ich tue alles für dich | |
| [1] Yesterday I did my homework. | |
| Gestern habe ich meine Hausaufgaben gemacht. | |
| [1] I haven't done my homework yet. | |
| Ich habe meine Hausaufgaben noch nicht gemacht. | |
| [2a] Does he like ice cream? | |
| Mag er Eis? | |
| [2b] She does not see it. | |
| Sie sieht es nicht. | |
| [2b] "She tried to worry that something terrible had happened to him, but didn't believe it for a moment." | |
| Sie versucht sich Sorgen um ihn zu machen, dass ihm etwas schreckliches passiert sein könnte, aber sie glaubte es keinen Moment. | |
| [2c] I do like it! | |
| Ich mag es. | |
| not |
| Negationspartikel: | |
| [1] nicht | |
| [1] This was not your fault. | |
| Das war nicht dein Verschulden. | |
| know |
| [1] wissen | |
| [2] kennen | |
| [1] I don’t know why we are so poor. | |
| Ich weiß nicht, warum wir so arm sind. | |
| [2] Do you know the difference between a mouse and a bird? | |
| Kennst du den Unterschied zwischen einer Maus und einem Vogel? | |
| what |
| Interrogativpronomen: | |
| [1] was? | |
| [1] What are you going to do tomorrow? | |
| Was willst du morgen machen? | |
| [1] What is your favourite colour? | |
| Was ist deine Lieblingsfarbe? | |
| Relativpronomen: | |
| [1] umgangssprachlich: was | |
| [1] That's what she said. | |
| Das ist, was sie gesagt hat. → Das hat sie gesagt. | |
| [1] I'm not sure what you mean. | |
| Ich bin mir nicht sicher, was du meinst. | |
| [1] I can't decide what to do next. | |
| Ich kann mich nicht entschließen, was ich als nächstes tun soll | |
| {{brit.}} | |
| [1] umgangssprachlich: oder etwa nicht?, was? | |
| [2] wie bitte?, was? | |
| [3] als Ausruf | |
| [1] Nice idea, what? | |
| Gute Idee, nicht?/ was? | |
| this |
| Demonstrativpronomen: | |
| [1] kennzeichnet ein Ding oder eine Person | |
| [a] räumlich: in der Nähe | |
| [b] zeitlich: etwas ist gerade im Gange oder wird beginnen | |
| [1a] This is a very good table. | |
| Das (hier) ist ein sehr guter Tisch. | |
| [1b] This is a great game. | |
| Das ist ein großartiges Spiel. | |
| [1b] "All this came as something of a relief to his guest." | |
| word |
| Substantiv: | |
| [1] kleinste selbstständige bedeutungstragende Einheit der Sprache | |
| [2] nur Singular: Information oder Mitteilung über eine Neuigkeit | |
| [3] Abfolge von beispielsweise 16 oder 64 Bits in der Informatik, die zusammen verarbeitet werden | |
| [1] „With hardly a word spoken, but with a kindly eye, he waved me to an arm-chair, threw across his case of cigars, and indicated a spirit case and a gasogene in the corner.“ | |
| [2] We got word from them. | |
| Wir bekamen Nachricht von ihnen. | |
| means |
| Konjugierte Form: | |
| 3. Person Singular Indikativ Präsens Aktiv des Verbs 'mean' | |
| mean |
| Substantiv: | |
| [1] Mathematik: das Ergebnis der Division einer Summe von Zahlen durch deren Anzahl | |
| [2] die Mitte zwischen Gegensätzen | |
| Verb: | |
| [1] etwas bestimmtes bezeichnen | |
| [1] Now I see what you mean. | |
| Jetzt weiß ich, was du meinst. | |
| [1] What may this word mean? | |
| Was mag dieses Wort bedeuten? | |
