| he |
| Personalpronomen: | |
| [1] Personalpronomen 3. Person Singular Subjektform Maskulinum: er | |
| [1] This is my father. He is a glazier | |
| Das ist mein Vater. Er ist Glaser. | |
| was |
| Konjugierte Form: | |
| [1] 1. Person Singular Imperfekt Indikativ des Verbs 'be' | |
| [2] 3. Person Singular Imperfekt Indikativ des Verbs 'be' | |
| [1] Yesterday I was running again. | |
| Ich war gestern wieder laufen. | |
| [2] She was a little bit surprised. | |
| Sie war ein wenig überrascht. | |
| be |
| Verb: | |
| [1] Vollverb; die Existenz bezeichnend: sein, existieren | |
| [2] sich auf einer bestimmen, betonten Weise verhalten, sein (existieren) | |
| [3] Kopula: | |
| [3a] dem Subjekt ein logisches Prädikat zuordnend: sein | |
| [3b] die Gleichheit zweier Sachen bezeichnend: sein | |
| [4] zusammen mit einer Ortsangabe: sein, sich (am genannten Ort) befinden | |
| [5] zusammen mit einer Zeitangabe: stattfinden, geschehen | |
| Hilfsverb: | |
| [6] mit Mittelwörtern der Vergangenheit, zur Bildung des Passivs: sein, werden | |
| [7] mit Mittelwörtern der Gegenwart oder Vergangenheit, zur Bildung der Verlaufsformen: sein, haben | |
| [8] mit Mittelwörtern der Vergangenheit, zur Bildung vollendeter Gegenwarts- und Vergangenheitsformen: sein | |
| [9] in Verbindung mit einem Infinitiv mit to: werden, sollen; zu tun haben (besonders um Bestimmung (Schicksal) oder Pflicht zu betonen) | |
| [10] kosten | |
| [11] normalerweise mit from: stammen, kommen (aus) | |
| [12] als been, mit Formen von have: besuchen | |
| [1] „To be, or not to be, that is the question.“ | |
| Sein oder nicht sein, das ist die Frage. | |
| [1] Are you over there? | |
| Bist du/Sind Sie dort? | |
| [1] I think, therefore I am. | |
| Ich denke, also bin ich. | |
| [1] In the beginning was the Word. | |
| Im Anfang war das Wort. | |
| [2] „When I get sad, I stop being sad and be awesome instead.“ | |
| Wenn ich (merke, dass ich) traurig werde, ich höre auf, traurig zu sein, und werde/sei/bin stattdessen großartig. | |
| [2] What do we do? We be ourselves. | |
| ≈ [Problem:] Was sollen wir tun? [Lösung:] Wir sollen uns sein. („What do we do? We are ourselves.“ bedeutet hingegen etwa „Was sollen wir tun? [Das Problem ist,] wir sind uns.“) | |
| [3a] She is beautiful. She is a teacher. (Indikativ) | |
| Sie ist schön. Sie ist eine Lehrerin. | |
| [3a] Be he alive, or be he dead, I'll grind his bones to make my bread. (Konjunktiv) | |
| [3a] ‘Yes,’ they said; they had had a boy who was called Halvor, but they did not know where he had gone, and they could not even say whether he were dead or alive. (Konjunktiv) | |
| ‘Ja,’ sagten sie; sie hätten einen Jungen gehabt, der hieß Halvor; sie wüssten doch nicht, wohin er gewandert war, und sie wüssten sogar nicht, ob er noch am Leben oder schon tot sei. | |
| [3b] Ignorance is bliss. (Indikativ) | |
| Unwissenheit ist (ein) Segen. | |
| [3b] If ^, ^ is 2. (Indikativ) | |
| Wenn/Sei ^; ^ ist 2. | |
| [4] We were in Berlin. The cup is on the table. | |
| Wir waren in Berlin. Die Tasse ist auf dem Tisch. | |
| [5] Christmas was yesterday. New Year's Day is Monday. | |
| [6] The criminal was arrested by the police. (Indikativ) | |
| Der Täter wurde von der Polizei festgenommen. | |
| [6] She was born in Berlin in 1515. (Indikativ) | |
| Sie wurde um 1515 in Berlin geboren. | |
| [6] I was cheated. (Indikativ) | |
| Ich wurde betrogen. | |
| [6] In baseball, balls are caught by the catcher. (Indikativ) | |
| [6] The rules require that the balls be caught by the catcher. (Konjunktiv) | |
| [7] You are dreaming. He was sleepwalking. It is being replaced. | |
| Du träumst. Er hat schlafgewandelt. Es wird ersetzt. | |
| [8] Christ is risen! | |
| Christus ist auferstanden! | |
| [8] I am returned. (vergleiche: I have returned.) | |
| Ich bin zurückgekommen. | |
| [9] I am to speak with him tomorrow. I was to speak with her yesterday, but she had already left. | |
| Ich werde morgen mit ihm sprechen. Ich hätte gestern mit ihr sprechen sollen, doch sie war schon fort. | |
| [9] He was never to see her again. (vergleiche: He would never see her again.) | |
| [9] This is to certify that Kim has fulfilled the requirements. (vergleiche: This certifies…) | |
| Hiermit wird bestätigt, dass Kim die Voraussetzungen erfüllt (hat). | |
| [10] How much are these apples? | |
| Wie viel kosten diese Äpfel? | |
| [11] I am from Germany. | |
| Ich komme/stamme aus Deutschland. | |
| [12] I have been to Ireland now. Until yesterday, I had only been to Canada. | |
| [12] The doctor has been twice already! | |
| Der Arzt hat (uns/das WC/Griechenland/usw., je nach Kontext) schon zweimal besucht! | |
| taught |
| Konjugierte Form: | |
| Präteritum (simple past) des Verbs 'teach' | |
| Partizip II: | |
| Partizip Perfekt (past participle) des Verbs 'teach' | |
| teach |
| [1] unterrichten; lehren; belehren; beibringen | |
| English |
| Adjektiv: | |
| [1] zu England, dessen Bevölkerung oder deren Sprache und Kultur gehörig | |
| [1] I have an English grandfather. | |
| Ich habe einen englischen Großvater. | |
| [1] Today I learned another English word. | |
| Heute habe ich ein weiteres englisches Wort gelernt. | |
| Substantiv: | |
| [1] Singular: die in England benutzte und von dort stammende Sprache | |
| [2] Plural: die dortige Bevölkerung | |
| [1] Can you say it in English? | |
| Können Sie das auf Englisch sagen? | |
| [2] The English lost against the Scots. | |
| Die Engländer verloren gegen die Schotten. | |
| by |
| bei, neben | |
| teachers |
| Deklinierte Form: | |
| Plural des Substantivs 'teacher' | |
| teacher |
| Substantiv: | |
| [1] Lehrer, Lehrerin; Lehrmeister, Lehrmeisterin | |
| [2] veraltet: nicht ordinierter Prediger | |
| [3] veraltet, heute ungebräuchlich: Zeigefinger | |
| [4] Lehrmeister, Anführgespan (bitte dieses beachten) , vgl. Diskussion, wenn unklar, bitte rauslassen. | |
| [1] I fell in love with my English teacher. | |
| Ich verliebte mich in meinen Englischlehrer. | |
| who |
| Interrogativpronomen: | |
| [1] Interrogativpronomen für den Nominativ, Singular und Plural: wer | |
| [a] als direkte Frage | |
| [b] als indirekte Frage | |
| [2] umgangssprachlich für 'whom' | |
| [1a] Who is the other woman in our bed? | |
| Wer ist die andere Frau in unserem Bett? | |
| [1b] I don't know who she is. | |
| Ich weiß nicht, wer sie ist. | |
| Relativpronomen: | |
| [1] Relativpronomen für Personen: der, welcher | |
| [a] in bestimmenden Nebensätzen (defining relative clauses) | |
| [b] in nicht bestimmenden Nebensätzen (non-defining relative clauses) | |
| [1a] I think it was your dad who phoned. | |
| Ich glaube, das war dein Vater, der angerufen hat | |
| couldn't |
| Kontraktion: | |
| [1] „could not:“ nicht können | |
| [1] We couldn't hear the speaker. | |
| Wir konnten den Sprecher nicht hören. | |
| could |
| Konjugierte Form: | |
| Präteritum (simple past) des Hilfsverbs 'can' | |
| can |
| Hilfsverb: | |
| [1] zeigt die Fähigkeit an, etwas tun zu können; können | |
| [2] zeigt die Erlaubnis oder Bestimmung an, etwas zu tun; können, dürfen | |
| [1] He can speak German, English and French. | |
| Er kann Deutsch, Englisch und Französisch sprechen. | |
| [2] You can go by bus but be careful! | |
| Du kannst/darfst mit dem Bus fahren, aber sei vorsichtig! | |
| [1] umgangssprachlich: eine Sache beenden; abbrechen | |
| [2] umgangssprachlich: ein Arbeitsverhältnis für beendet erklären; kündigen | |
| [3] (Früchte, Obst) kochen, damit es sich länger hält; einmachen | |
| [1] He canned the project because he thought it would be to expensive. | |
| Er brach das Projekt ab, weil er dachte, es sei zu teuer. | |
| [2] The boss canned him because he was unfriendly to him. | |
| Der Chef kündigte ihm, weil er unfreundlich zu ihm war. | |
| [3] They spent August canning fruit and vegetables. | |
| Sie verbrachten den August damit, Früchte und Obst einzumachen. | |
| Substantiv: | |
| [1] ein versiegeltes Behältnis; Dose | |
| [2] Gießkanne | |
| not |
| Negationspartikel: | |
| [1] nicht | |
| [1] This was not your fault. | |
| Das war nicht dein Verschulden. | |
| really |
| Adverb: | |
| [1] in Wirklichkeit | |
| [2] den Tatsachen entsprechend | |
| [3] im Ernst | |
| [4] über alle Maßen | |
| speak |
| Verb: | |
| [1] mit der Stimme kommunizieren, Wörter laut sagen | |
| [2] eine Unterhaltung führen | |
| [1] Could you speak more slowly, please? | |
| Könnten Sie bitte etwas langsamer sprechen? | |
| [2] We spoke about the new book. | |
| Wir unterhielten uns über das neue Buch. | |
| the |
| Adverb: | |
| [1] desto, um so | |
| [1a] the … the: je …, desto | |
| [1b] all the: um so | |
| Artikel: | |
| [1] bestimmter Artikel, unabhängig von Numerus, Genus (Geschlecht) und Kasus (Fall) | |
| [1] I'm sitting in the garden. | |
| ..Ich sitze im Garten. | |
| language |
| Substantiv: | |
| [1] Linguistik: die Sprache | |
| [2] Ausrucks- oder Redeweise | |
| [3] Linguistik: der Sprachstil | |
| [4] Fachsprache | |
| [5] umgangssprachlich: ordinäre Sprache | |
| [1] They couldn't communicate well, as they do not speak a common language. | |
| Sie konnten nicht gut kommunizieren, da sie keine gemeinsame Sprache sprechen. | |
