| but |
| Konjunktion: | |
| [1] aber | |
| [2] sondern | |
| [1] You told me I could do that but she said that I could not. | |
| Du sagtest mir, ich könnte das tun, aber sie sagte, ich könnte nicht. | |
| [2] He didn't do his homework but went to the cinema. | |
| Er erledigte nicht seine Hausaufgaben, sondern ging ins Kino. | |
| [2] It didn't happen today but yesterday. | |
| Es geschah nicht heute, sondern gestern. | |
| Präposition: | |
| [1] außer | |
| [1] Actually I like every color but purple. | |
| Eigentlich mag ich jede Farbe außer lila. | |
| there |
| Adverb: | |
| [1] da, dort | |
| [2] dahin, dorthin | |
| [1] There is a blue umbrella. | |
| Dort ist ein blauer Regenschirm. | |
| [1] My mom drove the children there. | |
| Meine Mutter fuhr die Kinder dorthin. | |
| is |
| Konjugierte Form: | |
| 3. Person Singular Präsens Indikativ von be | |
| be |
| Verb: | |
| [1] Vollverb; die Existenz bezeichnend: sein, existieren | |
| [2] sich auf einer bestimmen, betonten Weise verhalten, sein (existieren) | |
| [3] Kopula: | |
| [3a] dem Subjekt ein logisches Prädikat zuordnend: sein | |
| [3b] die Gleichheit zweier Sachen bezeichnend: sein | |
| [4] zusammen mit einer Ortsangabe: sein, sich (am genannten Ort) befinden | |
| [5] zusammen mit einer Zeitangabe: stattfinden, geschehen | |
| Hilfsverb: | |
| [6] mit Mittelwörtern der Vergangenheit, zur Bildung des Passivs: sein, werden | |
| [7] mit Mittelwörtern der Gegenwart oder Vergangenheit, zur Bildung der Verlaufsformen: sein, haben | |
| [8] mit Mittelwörtern der Vergangenheit, zur Bildung vollendeter Gegenwarts- und Vergangenheitsformen: sein | |
| [9] in Verbindung mit einem Infinitiv mit to: werden, sollen; zu tun haben (besonders um Bestimmung (Schicksal) oder Pflicht zu betonen) | |
| [10] kosten | |
| [11] normalerweise mit from: stammen, kommen (aus) | |
| [12] als been, mit Formen von have: besuchen | |
| [1] „To be, or not to be, that is the question.“ | |
| Sein oder nicht sein, das ist die Frage. | |
| [1] Are you over there? | |
| Bist du/Sind Sie dort? | |
| [1] I think, therefore I am. | |
| Ich denke, also bin ich. | |
| [1] In the beginning was the Word. | |
| Im Anfang war das Wort. | |
| [2] „When I get sad, I stop being sad and be awesome instead.“ | |
| Wenn ich (merke, dass ich) traurig werde, ich höre auf, traurig zu sein, und werde/sei/bin stattdessen großartig. | |
| [2] What do we do? We be ourselves. | |
| ≈ [Problem:] Was sollen wir tun? [Lösung:] Wir sollen uns sein. („What do we do? We are ourselves.“ bedeutet hingegen etwa „Was sollen wir tun? [Das Problem ist,] wir sind uns.“) | |
| [3a] She is beautiful. She is a teacher. (Indikativ) | |
| Sie ist schön. Sie ist eine Lehrerin. | |
| [3a] Be he alive, or be he dead, I'll grind his bones to make my bread. (Konjunktiv) | |
| [3a] ‘Yes,’ they said; they had had a boy who was called Halvor, but they did not know where he had gone, and they could not even say whether he were dead or alive. (Konjunktiv) | |
| ‘Ja,’ sagten sie; sie hätten einen Jungen gehabt, der hieß Halvor; sie wüssten doch nicht, wohin er gewandert war, und sie wüssten sogar nicht, ob er noch am Leben oder schon tot sei. | |
| [3b] Ignorance is bliss. (Indikativ) | |
| Unwissenheit ist (ein) Segen. | |
| [3b] If ^, ^ is 2. (Indikativ) | |
| Wenn/Sei ^; ^ ist 2. | |
| [4] We were in Berlin. The cup is on the table. | |
| Wir waren in Berlin. Die Tasse ist auf dem Tisch. | |
| [5] Christmas was yesterday. New Year's Day is Monday. | |
| [6] The criminal was arrested by the police. (Indikativ) | |
| Der Täter wurde von der Polizei festgenommen. | |
| [6] She was born in Berlin in 1515. (Indikativ) | |
| Sie wurde um 1515 in Berlin geboren. | |
| [6] I was cheated. (Indikativ) | |
| Ich wurde betrogen. | |
| [6] In baseball, balls are caught by the catcher. (Indikativ) | |
| [6] The rules require that the balls be caught by the catcher. (Konjunktiv) | |
| [7] You are dreaming. He was sleepwalking. It is being replaced. | |
| Du träumst. Er hat schlafgewandelt. Es wird ersetzt. | |
| [8] Christ is risen! | |
| Christus ist auferstanden! | |
| [8] I am returned. (vergleiche: I have returned.) | |
| Ich bin zurückgekommen. | |
| [9] I am to speak with him tomorrow. I was to speak with her yesterday, but she had already left. | |
| Ich werde morgen mit ihm sprechen. Ich hätte gestern mit ihr sprechen sollen, doch sie war schon fort. | |
| [9] He was never to see her again. (vergleiche: He would never see her again.) | |
| [9] This is to certify that Kim has fulfilled the requirements. (vergleiche: This certifies…) | |
| Hiermit wird bestätigt, dass Kim die Voraussetzungen erfüllt (hat). | |
| [10] How much are these apples? | |
| Wie viel kosten diese Äpfel? | |
| [11] I am from Germany. | |
| Ich komme/stamme aus Deutschland. | |
| [12] I have been to Ireland now. Until yesterday, I had only been to Canada. | |
| [12] The doctor has been twice already! | |
| Der Arzt hat (uns/das WC/Griechenland/usw., je nach Kontext) schon zweimal besucht! | |
| a |
| Artikel: | |
| [1] unbestimmter Artikel: ein, eine, einen | |
| [1] I can see a car and a plane. | |
| Ich kann ein Auto und ein Flugzeug sehen. | |
| [1] Yesterday we met an Afro-Carribean. | |
| Gestern haben wir einen Afro-Kariben getroffen. | |
| gap |
| Substantiv: | |
| [1] Öffnung in etwas aufgrund einer Beschädigung oder eines fehlenden Teils | |
| [2] Öffnung, die einen Durchgang oder ein Betreten ermöglicht | |
| [3] Öffnung aufgrund einer Lücke oder einer Beschädigung | |
| [4] freier Platz, eine freie Zeit | |
| [5] der Bergpass | |
| [6] Differenz oder Lücke zwischen Werten einer Größe | |
| [1] a gap in a fence | |
| [1] He made a gap by kicking a weak spot. | |
| [2] We can slip through that gap. | |
| [3] There is a gap between the roof and the gutter. | |
| [4] I have a gap in my schedule next Tuesday. | |
| [5] The exploring party went through the high gap in the mountains. | |
| [6] There is constantly a gap between my income and my monthly expenditures. | |
| [6] Dark matter fills the gap for the gravitational force to balance the high centrifugal force of outer spiral galaxy stars due to their almost constant velocity curve. | |
| as |
| Adverb: | |
| [1] Gradpartikel: so | |
| [1a] as … as – so … wie | |
| Konjunktion: | |
| [2] kausal: weil, da | |
| [3] temporal: während | |
| [4] funktional: als (einleitend eine funktionale Apposition); Verbindung zwischen Thema und Rhema | |
| [5] Komparation: wie (Konnektor bei Gleichwertigem) | |
| [1] You're heavier than me, and not as tall. | |
| Du bist schwerer als ich und nicht so groß. | |
| [1a] I'm as big as you. | |
| Ich bin so groß wie du. (hier Beispiel für ein Gradpartikel) | |
| [2] As it's too late, I quit. | |
| Da es zu spät ist, gebe ich auf. | |
| [3] He sleeps as the rain falls. | |
| Während es regnete, schlief er. | |
| [4] He had to kill the woman as his successor. | |
| Er – als sein Nachfolger – musste die Frau umbringen. | |
| [5] I'm as big as you. | |
| Ich bin so groß wie du. (hier als Beispiel für Konjunktion beim Positiv – Komparationstufe des Gleichwertigen) | |
| Präposition: | |
| [1] als | |
| [1] He had to kill the woman as his successor. | |
| Als sein Nachfolger musste er die Frau umbringen. | |
| wide |
| Adjektiv: | |
| [1] von großer Ausdehnung | |
| [1] That is the widest river in this country. | |
| Das ist der breiteste Fluss in diesem Land. | |
| as |
| Adverb: | |
| [1] Gradpartikel: so | |
| [1a] as … as – so … wie | |
| Konjunktion: | |
| [2] kausal: weil, da | |
| [3] temporal: während | |
| [4] funktional: als (einleitend eine funktionale Apposition); Verbindung zwischen Thema und Rhema | |
| [5] Komparation: wie (Konnektor bei Gleichwertigem) | |
| [1] You're heavier than me, and not as tall. | |
| Du bist schwerer als ich und nicht so groß. | |
| [1a] I'm as big as you. | |
| Ich bin so groß wie du. (hier Beispiel für ein Gradpartikel) | |
| [2] As it's too late, I quit. | |
| Da es zu spät ist, gebe ich auf. | |
| [3] He sleeps as the rain falls. | |
| Während es regnete, schlief er. | |
| [4] He had to kill the woman as his successor. | |
| Er – als sein Nachfolger – musste die Frau umbringen. | |
| [5] I'm as big as you. | |
| Ich bin so groß wie du. (hier als Beispiel für Konjunktion beim Positiv – Komparationstufe des Gleichwertigen) | |
| Präposition: | |
| [1] als | |
| [1] He had to kill the woman as his successor. | |
| Als sein Nachfolger musste er die Frau umbringen. | |
| his |
| Possessivpronomen: | |
| [1] possessives Personalpronomen für die 3. Person Singular Maskulinum: sein | |
| [1] I know his mother. | |
| Ich kenne seine Mutter. | |
| own |
| Adjektiv: | |
| [1] eigen | |
| [1] That is my own house. | |
| Das ist mein eigenes Haus. | |
| Verb: | |
| [1] besitzen | |
| [1] My father owns a sports car. | |
| Mein Vater besitzt einen Sportwagen. | |
| girth |
| Umfang | |
| between |
| Präposition: | |
| [1] zwischen (räumlich) | |
| [2] unter (in einer Personengruppe) | |
| [1] The town is located between two larger cities. | |
| what |
| Interrogativpronomen: | |
| [1] was? | |
| [1] What are you going to do tomorrow? | |
| Was willst du morgen machen? | |
| [1] What is your favourite colour? | |
| Was ist deine Lieblingsfarbe? | |
| Relativpronomen: | |
| [1] umgangssprachlich: was | |
| [1] That's what she said. | |
| Das ist, was sie gesagt hat. → Das hat sie gesagt. | |
| [1] I'm not sure what you mean. | |
| Ich bin mir nicht sicher, was du meinst. | |
| [1] I can't decide what to do next. | |
| Ich kann mich nicht entschließen, was ich als nächstes tun soll | |
| {{brit.}} | |
| [1] umgangssprachlich: oder etwa nicht?, was? | |
| [2] wie bitte?, was? | |
| [3] als Ausruf | |
| [1] Nice idea, what? | |
| Gute Idee, nicht?/ was? | |
| he |
| Personalpronomen: | |
| [1] Personalpronomen 3. Person Singular Subjektform Maskulinum: er | |
| [1] This is my father. He is a glazier | |
| Das ist mein Vater. Er ist Glaser. | |
| says |
| Konjugierte Form: | |
| 3. Person Singular Indikativ Präsens Aktiv des Verbs 'say' | |
| say |
| [1] sagen | |
| [2] bei Gedichten: aufsagen | |
| [1] He said terrible things about you. | |
| Er sagte schlimme Dinge über dich. | |
| [2] When I heard him saying the poem I fell in love with him. | |
| Als ich ihn das Gedicht aufsagen hörte, verliebte ich mich in ihn. | |
| and |
| Konjunktion: | |
| [1] und | |
| [1] I have two sons. Their names are Thomas and Harald. | |
| what |
| Interrogativpronomen: | |
| [1] was? | |
| [1] What are you going to do tomorrow? | |
| Was willst du morgen machen? | |
| [1] What is your favourite colour? | |
| Was ist deine Lieblingsfarbe? | |
| Relativpronomen: | |
| [1] umgangssprachlich: was | |
| [1] That's what she said. | |
| Das ist, was sie gesagt hat. → Das hat sie gesagt. | |
| [1] I'm not sure what you mean. | |
| Ich bin mir nicht sicher, was du meinst. | |
| [1] I can't decide what to do next. | |
| Ich kann mich nicht entschließen, was ich als nächstes tun soll | |
| {{brit.}} | |
| [1] umgangssprachlich: oder etwa nicht?, was? | |
| [2] wie bitte?, was? | |
| [3] als Ausruf | |
| [1] Nice idea, what? | |
| Gute Idee, nicht?/ was? | |
| he |
| Personalpronomen: | |
| [1] Personalpronomen 3. Person Singular Subjektform Maskulinum: er | |
| [1] This is my father. He is a glazier | |
| Das ist mein Vater. Er ist Glaser. | |
| does |
| Konjugierte Form: | |
| 3. Person Indikativ Singular Präsens Aktiv des Verbs 'do' | |
| do |
| [1] als Vollverb: tun, machen | |
| [2] als Hilfsverb: | |
| [2a] um eine Frage zu formen | |
| [2b] um eine Verneinung zu formen | |
| [2c] um ein Verb besonders zu betonen | |
| [1] I do anything for you. | |
| Ich tue alles für dich | |
| [1] Yesterday I did my homework. | |
| Gestern habe ich meine Hausaufgaben gemacht. | |
| [1] I haven't done my homework yet. | |
| Ich habe meine Hausaufgaben noch nicht gemacht. | |
| [2a] Does he like ice cream? | |
| Mag er Eis? | |
| [2b] She does not see it. | |
| Sie sieht es nicht. | |
| [2b] "She tried to worry that something terrible had happened to him, but didn't believe it for a moment." | |
| Sie versucht sich Sorgen um ihn zu machen, dass ihm etwas schreckliches passiert sein könnte, aber sie glaubte es keinen Moment. | |
| [2c] I do like it! | |
| Ich mag es. | |
