| (transitive |
|
| automotive |
|
| transport |
| Verb: | |
| [1] etwas oder jemand verändert den Standort | |
| chiefly |
| Adverb: | |
| [1] hauptsächlich, vor allem, in erster Linie, vornehmlich, größtenteils | |
| us |
| Personalpronomen: | |
| [1] uns | |
| [2] umgangssprachlich: wir | |
| [1] That will make us happy. | |
| [2] Toys are us. | |
| to |
| Partikel: | |
| [1] zu | |
| [2] um zu | |
| [1] I am going to work. | |
| Ich gehe zur Arbeit. | |
| [1] That's hard to tell. | |
| Das ist schwer zu sagen / zu unterscheiden. | |
| [2] I am here to have fun. | |
| Ich bin hier, um Spaß zu haben. | |
| transport |
| Verb: | |
| [1] etwas oder jemand verändert den Standort | |
| students |
| Deklinierte Form: | |
| Plural des Substantivs 'student' | |
| student |
| Substantiv: | |
| [1] Student | |
| [1] When Taylor came to Germany as a student in 1978, he had rather different plans. | |
| Als Taylor 1978 als Student nach Deutschland kam, hatte er eigentlich andere Pläne. | |
| to |
| Partikel: | |
| [1] zu | |
| [2] um zu | |
| [1] I am going to work. | |
| Ich gehe zur Arbeit. | |
| [1] That's hard to tell. | |
| Das ist schwer zu sagen / zu unterscheiden. | |
| [2] I am here to have fun. | |
| Ich bin hier, um Spaß zu haben. | |
| school |
| Substantiv: | |
| [1] Schule | |
| [1] "Ethnic variations in family structure, parenting styles, and life course expectations all acerbate miscommunication, and many U.S. teachers from middle-class backgrounds perceive themselves and their schools as being under siege." | |
| often |
| Adverb: | |
| [1] häufig, oft | |
| [1] „A teacher often works in a classroom.“ | |
| Ein Lehrer arbeitet oft in einem Klassenraum. | |
| to |
| Partikel: | |
| [1] zu | |
| [2] um zu | |
| [1] I am going to work. | |
| Ich gehe zur Arbeit. | |
| [1] That's hard to tell. | |
| Das ist schwer zu sagen / zu unterscheiden. | |
| [2] I am here to have fun. | |
| Ich bin hier, um Spaß zu haben. | |
| a |
| Artikel: | |
| [1] unbestimmter Artikel: ein, eine, einen | |
| [1] I can see a car and a plane. | |
| Ich kann ein Auto und ein Flugzeug sehen. | |
| [1] Yesterday we met an Afro-Carribean. | |
| Gestern haben wir einen Afro-Kariben getroffen. | |
| more |
| [1] als Adjektiv, bezogen auf ein (folgendes) Substantiv: mehr | |
| [2] als Pronomen: mehr | |
| [3] als Adverb, um einen Komparativ zu bilden | |
| [4] als Adverb, unveränderlich; vom Ausmaß, steigernd: mehr | |
| [5] als Adverb, unveränderlich, nachgestellt: noch, außerdem, zusätzlich | |
| [6] als Adverb, unveränderlich, für einen Vergleich mit ›than‹: eher | |
| [1] Is there any more coffee? / Could I have some more coffee? | |
| Ist noch (etwas) Kaffee da? / Könnte ich noch etwas mehr Kaffee haben? | |
| [1] There was no more to be said about it. | |
| Dazu gab es nichts mehr zu sagen. | |
| [1] There are more people living here than in the all of the rest of the country. | |
| Hier leben mehr Menschen als im ganzen Rest des Landes. | |
| [1] I have no more time. / I need more time. | |
| Ich hab keine Zeit mehr. / Ich brauche mehr Zeit. | |
| distant |
| fern, entfernt | |
| school |
| Substantiv: | |
| [1] Schule | |
| [1] "Ethnic variations in family structure, parenting styles, and life course expectations all acerbate miscommunication, and many U.S. teachers from middle-class backgrounds perceive themselves and their schools as being under siege." | |
| for |
| Präposition: | |
| [1] für | |
| [2] seit | |
| [3] denn | |
| [1] The present is for my mum. | |
| Das Geschenk ist für meine Mutter. | |
| [2] I've been learning German for 5 years. | |
| Ich lerne seit 5 Jahren Deutsch. | |
| [3] Max doesn't feel well, for he has eaten a whole cake on his own. | |
| Max geht es nicht gut, da er einen ganzen Kuchen alleine gegessen hat. | |
| the |
| Adverb: | |
| [1] desto, um so | |
| [1a] the … the: je …, desto | |
| [1b] all the: um so | |
| Artikel: | |
| [1] bestimmter Artikel, unabhängig von Numerus, Genus (Geschlecht) und Kasus (Fall) | |
| [1] I'm sitting in the garden. | |
| ..Ich sitze im Garten. | |
| purposes |
| Konjugierte Form: | |
| 3. Person Singular Indikativ Präsens Aktiv des Verbs 'purpose' | |
| purpose |
| Substantiv: | |
| [1] Absicht, Ziel, Zweck, Vorsatz | |
| [2] Entschlossenheit | |
| [1] "The purpose of this book is not only to underscore that torture is a moral issue, beyond all partisan politics, but also to help religious communities mobilize against it, so that all loopholes permitting torture by any U.S. agencies. wether military or intelligence, might be eliminated." | |
| of |
|
| achieving |
| Partizip I: | |
| Partizip Präsens (present participle) des Verbs 'achieve' | |
| achieve |
| Verb: | |
| [1] vollbringen | |
| [2] erreichen | |
| [3] etwas bewirken | |
| racial |
| rassisch, Rassen- | |
| integration |
| Substantiv: | |
| [1] Integrierung, Eingliederung, Einordnung | |
| [2] Vervollständigung | |
