| skating |
| Partizip I: | |
| Partizip Präsens (present participle) des Verbs 'skate' | |
| a |
| Artikel: | |
| [1] unbestimmter Artikel: ein, eine, einen | |
| [1] I can see a car and a plane. | |
| Ich kann ein Auto und ein Flugzeug sehen. | |
| [1] Yesterday we met an Afro-Carribean. | |
| Gestern haben wir einen Afro-Kariben getroffen. | |
| move |
| Substantiv: | |
| [1] change of place or position (Orts- oder Positionsveränderung), Bewegung | |
| [2] action or process of changing the place where one lives, (Umzug) | |
| [3] act of changing the position of a piece in chess or other board game (die Veränderung einer Position auf dem Spielbrett), Zug | |
| [4] action to be done to achieve a purpose (etwas das getan wird um eine Absicht zu erreichen) | |
| [5] moving (in Bewegung sein), losziehen | |
| [1] "One false move and you're dead!" | |
| Eine falsche Bewegung und du bist tot!" | |
| [2] a move from the country into town | |
| ein Umzug vom Land in die Stadt | |
| in |
| in | |
| which |
| Interrogativpronomen: | |
| [1] welche? | |
| Relativpronomen: | |
| Relativpronome | |
| [1] welche? | |
| 71aml2u3moa60awmxqbtak2blqflppl | |
| | |
| | |
| | |
| the |
| Adverb: | |
| [1] desto, um so | |
| [1a] the … the: je …, desto | |
| [1b] all the: um so | |
| Artikel: | |
| [1] bestimmter Artikel, unabhängig von Numerus, Genus (Geschlecht) und Kasus (Fall) | |
| [1] I'm sitting in the garden. | |
| ..Ich sitze im Garten. | |
| feet |
| Deklinierte Form: | |
| Plural des Substantivs foot | |
| foot |
| Substantiv: | |
| [1] Anatomie: der Fuß: unterste Teil des Beines | |
| [1] I can't walk faster because my feet hurt | |
| Ich kann nicht schneller laufen, weil meine Füße weh tun. | |
| are |
| Konjugierte Form: | |
| 2. Person Singular Indikativ Präsens des Verbs 'be' | |
| 1. Person Plural Indikativ Präsens des Verbs 'be' | |
| 2. Person Plural Indikativ Präsens des Verbs 'be' | |
| 3. Person Plural Indikativ Präsens des Verbs 'be' | |
| be |
| Verb: | |
| [1] Vollverb; die Existenz bezeichnend: sein, existieren | |
| [2] sich auf einer bestimmen, betonten Weise verhalten, sein (existieren) | |
| [3] Kopula: | |
| [3a] dem Subjekt ein logisches Prädikat zuordnend: sein | |
| [3b] die Gleichheit zweier Sachen bezeichnend: sein | |
| [4] zusammen mit einer Ortsangabe: sein, sich (am genannten Ort) befinden | |
| [5] zusammen mit einer Zeitangabe: stattfinden, geschehen | |
| Hilfsverb: | |
| [6] mit Mittelwörtern der Vergangenheit, zur Bildung des Passivs: sein, werden | |
| [7] mit Mittelwörtern der Gegenwart oder Vergangenheit, zur Bildung der Verlaufsformen: sein, haben | |
| [8] mit Mittelwörtern der Vergangenheit, zur Bildung vollendeter Gegenwarts- und Vergangenheitsformen: sein | |
| [9] in Verbindung mit einem Infinitiv mit to: werden, sollen; zu tun haben (besonders um Bestimmung (Schicksal) oder Pflicht zu betonen) | |
| [10] kosten | |
| [11] normalerweise mit from: stammen, kommen (aus) | |
| [12] als been, mit Formen von have: besuchen | |
| [1] „To be, or not to be, that is the question.“ | |
| Sein oder nicht sein, das ist die Frage. | |
| [1] Are you over there? | |
| Bist du/Sind Sie dort? | |
| [1] I think, therefore I am. | |
| Ich denke, also bin ich. | |
| [1] In the beginning was the Word. | |
| Im Anfang war das Wort. | |
| [2] „When I get sad, I stop being sad and be awesome instead.“ | |
| Wenn ich (merke, dass ich) traurig werde, ich höre auf, traurig zu sein, und werde/sei/bin stattdessen großartig. | |
| [2] What do we do? We be ourselves. | |
| ≈ [Problem:] Was sollen wir tun? [Lösung:] Wir sollen uns sein. („What do we do? We are ourselves.“ bedeutet hingegen etwa „Was sollen wir tun? [Das Problem ist,] wir sind uns.“) | |
| [3a] She is beautiful. She is a teacher. (Indikativ) | |
| Sie ist schön. Sie ist eine Lehrerin. | |
| [3a] Be he alive, or be he dead, I'll grind his bones to make my bread. (Konjunktiv) | |
| [3a] ‘Yes,’ they said; they had had a boy who was called Halvor, but they did not know where he had gone, and they could not even say whether he were dead or alive. (Konjunktiv) | |
| ‘Ja,’ sagten sie; sie hätten einen Jungen gehabt, der hieß Halvor; sie wüssten doch nicht, wohin er gewandert war, und sie wüssten sogar nicht, ob er noch am Leben oder schon tot sei. | |
| [3b] Ignorance is bliss. (Indikativ) | |
| Unwissenheit ist (ein) Segen. | |
| [3b] If ^, ^ is 2. (Indikativ) | |
| Wenn/Sei ^; ^ ist 2. | |
| [4] We were in Berlin. The cup is on the table. | |
| Wir waren in Berlin. Die Tasse ist auf dem Tisch. | |
| [5] Christmas was yesterday. New Year's Day is Monday. | |
| [6] The criminal was arrested by the police. (Indikativ) | |
| Der Täter wurde von der Polizei festgenommen. | |
| [6] She was born in Berlin in 1515. (Indikativ) | |
| Sie wurde um 1515 in Berlin geboren. | |
| [6] I was cheated. (Indikativ) | |
| Ich wurde betrogen. | |
| [6] In baseball, balls are caught by the catcher. (Indikativ) | |
| [6] The rules require that the balls be caught by the catcher. (Konjunktiv) | |
| [7] You are dreaming. He was sleepwalking. It is being replaced. | |
| Du träumst. Er hat schlafgewandelt. Es wird ersetzt. | |
| [8] Christ is risen! | |
| Christus ist auferstanden! | |
| [8] I am returned. (vergleiche: I have returned.) | |
| Ich bin zurückgekommen. | |
| [9] I am to speak with him tomorrow. I was to speak with her yesterday, but she had already left. | |
| Ich werde morgen mit ihm sprechen. Ich hätte gestern mit ihr sprechen sollen, doch sie war schon fort. | |
| [9] He was never to see her again. (vergleiche: He would never see her again.) | |
| [9] This is to certify that Kim has fulfilled the requirements. (vergleiche: This certifies…) | |
| Hiermit wird bestätigt, dass Kim die Voraussetzungen erfüllt (hat). | |
| [10] How much are these apples? | |
| Wie viel kosten diese Äpfel? | |
| [11] I am from Germany. | |
| Ich komme/stamme aus Deutschland. | |
| [12] I have been to Ireland now. Until yesterday, I had only been to Canada. | |
| [12] The doctor has been twice already! | |
| Der Arzt hat (uns/das WC/Griechenland/usw., je nach Kontext) schon zweimal besucht! | |
| alternately |
| abwechselnd, wechselweise | |
| placed |
| Konjugierte Form: | |
| Präteritum (simple past) des Verbs 'place' | |
| Partizip II: | |
| Partizip Perfekt (past participle) des Verbs 'place' | |
| place |
| Substantiv: | |
| [1] Platz, Ort, Stelle | |
| Verb: | |
| [1] platzieren | |
| [1] "The usurper, who beheld , from the walls of Arles, the ruin of his last hopes, was tempted to place some confidence in so generous a conqueror." | |
| in |
| in | |
| front |
| Substantiv: | |
| [1] Anatomie: die Stirn | |
| [2] allgemein: die Front, Vorderseite | |
| [3] Militär: die Front | |
| of |
|
| each |
| Indefinitpronomen: | |
| [1] jeder, jede, jedes | |
| [1] I'd like you to clean each car here. | |
| Ich hätte gerne, dass du jedes Auto hier putzt. | |
| Adverb: | |
| [1] je | |
| [1] The apples cost 50 cents each. | |
| Die Äpfel kosten je 50 Cent. | |
| other |
| Pronomen: | |
| [1] andere | |
| [1] The other children were playing on the swings. | |
| Die anderen Kinder schaukelten. | |
| while |
| Konjunktion: | |
| [1a] (during) während, derweil (im Deutschen Subjunktion!) | |
| [1b] (although) während, obgleich (im Deutschen Subjunktion!) | |
| [1c] (as soon as) solange (im Deutschen Subjunktion!) | |
| [1a] He was sleeping while I was singing. | |
| Er schlief während ich sang. | |
| Substantiv: | |
| [1] eine, meist nicht sehr lange, Zeitspanne | |
| [2] Unannehmlichkeiten, Mühe | |
| [1] Eric Clapton wrote this song called „Someday After A While“; therein is a line „after a while, you will be sorry“. | |
| Eric Clapton schrieb den Song names „Someday After A While“; darin gibt es eine Zeile „nach einer Weile wird es dir Leid tun“. | |
| [2] Trust me, the view is worth the while to climb that mountain. | |
| Vertraue mir, der Ausblick ist die Mühe wert diesen Berg zu besteigen. | |
| both |
| Adjektiv: | |
| [1] attributiv, invariabel: beide | |
| [1] Both storys are good. | |
| Beide Geschichten sind gut. | |
| Pronomen: | |
| [1] beide | |
| [1] Both the man and the woman are factory workers. | |
| Beide, der Mann und die Frau, sind Fabrikarbeiter. | |
| remaining |
| Partizip I: | |
| Partizip Präsens (present participle) des Verbs 'remain' | |
| remain |
| Verb: | |
| [1] bleiben | |
| [2] verharren, verbleiben, zurückbleiben | |
| [3] unverändert bestehen | |
| [1] "Dr. Tom Frieden, head of the Centers for Disease Control and Prevention, said he remained confident in the ability of the US health care system to combat Ebola."." | |
| on |
| Adverb: | |
| [1] an, eingeschaltet | |
| Präposition: | |
| [1] auf | |
| [2] bei | |
| [3] in | |
| [4] nach | |
| [5] über | |
| the |
| Adverb: | |
| [1] desto, um so | |
| [1a] the … the: je …, desto | |
| [1b] all the: um so | |
| Artikel: | |
| [1] bestimmter Artikel, unabhängig von Numerus, Genus (Geschlecht) und Kasus (Fall) | |
| [1] I'm sitting in the garden. | |
| ..Ich sitze im Garten. | |
| ice |
| Substantiv: | |
| [1] (unzählbar) Eis (n) | |
| [2] (zählbar) (amerikanisch) Fruchteis (n) | |
| [1] gefrieren | |
| [1] gefrieren lassen | |
| [2] etwas mit oder in Eis kühlen | |
| [3] (Gastronomie) glasieren | |
| or |
| Konjunktion: | |
| [1] koordinierend: oder | |
| ground |
| Verb: | |
| [1] (transitiv) Luftfahrt: am Boden festhalten | |
| [2] transitiv, Kind: Hausarrest erteilen | |
| [3] Boot, Schiff: auf Grund setzen, auf Grund laufen | |
| [4] transitiv, amerikanisch: elektrisch mit der Erde verbinden | |
| [5] ground in: Grundlagen lehren in, einführen in | |
| [6] grounded in/on: begründet in, gründen auf, fußen auf | |
| [1] The storm grounds us. | |
| Der Sturm hält uns am Boden fest. | |
| [2] Their parents should ground them. | |
| Ihre Eltern sollten ihnen Hausarrest erteilten. | |
| [3] They wanted to ground the boat, but feared the damage when it grounds. | |
| Sie wollten das Boot aufsetzen, fürchteten auf den Schaden, wenn es aufsetzt. | |
| [4] You should ground this device to limit possible damage. | |
| Du solltest dieses Gerät erden, um möglichen Schaden zu begrenzen. | |
| [5] The teacher will ground them in English. | |
| Die Lehrkraft wird sie ins Englisch einführen. | |
| [6] All this is grounded in english references. | |
| All dies fußt auf englischen Referenzen. | |
| Konjugierte Form: | |
| Präteritum (simple past) des Verbs grind | |
| Partizip Perfekt (past participle) des Verbs grind | |
| grind |
| (wir) mahlen | |
| mahlen, zermahlen | |
| Mahlung, Mahlfeinheit | |
| incorporating |
| Partizip I: | |
| Partizip Präsens (present participle) des Verbs 'incorporate' | |
| incorporate |
|
| half |
| Adjektiv: | |
| [1] halb | |
| [1] A half pound of beef please. | |
| Ein halbes Pfund Rindfleisch bitte. | |
| Substantiv: | |
| [1] Hälfte | |
| [1] More then the half from Russia is a part of Asia. | |
| Mehr als die Hälfte von Russland gehört zu Asien. | |
| turns |
| Konjugierte Form: | |
| 3. Person Singular Indikativ Präsens Aktiv des Verbs 'turn' | |
| turn |
| Substantiv: | |
| [1] eine rotierende Bewegung; eine Drehung | |
| [2] Stück einer Straße, das eine Biegung vollzieht; eine Kurve | |
