|
|
| the |
| Adverb: | |
| [1] desto, um so | |
| [1a] the … the: je …, desto | |
| [1b] all the: um so | |
| Artikel: | |
| [1] bestimmter Artikel, unabhängig von Numerus, Genus (Geschlecht) und Kasus (Fall) | |
| [1] I'm sitting in the garden. | |
| ..Ich sitze im Garten. | |
| period |
| Substantiv: | |
| [1] Periode, Zeitraum | |
| [1] The period of darkness lasted for ages. | |
| Die Periode der Dunkelheit dauerte für eine sehr lange Zeit an. | |
| of |
|
| time |
| Substantiv: | |
| [1] kein Plural: Zeit | |
| [2] Linguistik: Tempus, (grammatische) Zeit | |
| [1] Sorry, what time is it? | |
| Entschuldigung, wie spät ist es? | |
| during |
| Partizip I: | |
| Partizip Präsens (present participle) des Verbs 'dure' | |
| Präposition: | |
| [1] über einen gewissen Zeitraum, während | |
| [1] I lived in New York during the 1980s. | |
| Ich wohnte in New York in den 1980-er Jahren. | |
| [1] Keep your seatbelts fastened during the whole trip. | |
| Behalten Sie ihre Sicherheitsgurte während der ganzen Reise angeschnallt. | |
| dure |
|
| which |
| Interrogativpronomen: | |
| [1] welche? | |
| Relativpronomen: | |
| Relativpronome | |
| [1] welche? | |
| 71aml2u3moa60awmxqbtak2blqflppl | |
| | |
| | |
| | |
| a |
| Artikel: | |
| [1] unbestimmter Artikel: ein, eine, einen | |
| [1] I can see a car and a plane. | |
| Ich kann ein Auto und ein Flugzeug sehen. | |
| [1] Yesterday we met an Afro-Carribean. | |
| Gestern haben wir einen Afro-Kariben getroffen. | |
| plant |
| Substantiv: | |
| [1] Typischerweise stationärer, durch Zellwände aus Zellulose charakterisierter Organismus, der die zum Wachstum benötigten Substanzen aus anorganischen Stoffen synthetisiert | |
| [2] Fabrikanlage zur Herstellung von Produkten | |
| [3] kein Plural: Ausstattung mit Maschinen; speziell in Großbritannien und Australien jegliche Art mobiler Baumaschinen | |
| [4] Grund und Gebäude, sowie notwendige physische Infrastruktur zum Betrieb einer Institution oder Industrieanlage, einschließlich Versorgungs- und Wartungseinrichtungen, wie Heizung, Lüftung, Strom- und Wasserleitungen | |
| [5] Slang: Untergeschobener Gegenstand oder gestellte Situation zur Vortäuschung falscher Tatsachen oder einer Straftat; eingeschleuste Person zwecks Observation und Diversion | |
| Verb: | |
| [1] einpflanzen, anpflanzen, pflanzen | |
| [2] bepflanzen (Land), besiedeln, kolonisieren | |
| [3] (Kolonisten) ansiedeln | |
| [4] (Garten) anlegen, etwas errichten, (Kolonie) gründen | |
| [5] sich selbst aufstellen, postieren, aufpflanzen | |
| [6] (Faust oder Fuß) setzen, pflanzen | |
| [7] (Ideen) einpflanzen, pflanzen, einimpfen | |
| [8] (einen Schlag) landen, verpassen, (Schuss) setzen, knallen | |
| [9] (Spitzel) einschleusen | |
| [10] (Belastendes) einschmuggeln, schmuggeln, deponieren | |
| [11] jemanden im Stich lassen | |
| [1] Raised beds are the perfect place to plant potatoes (Referenz auf [http://www.hgtv.com/topics/garden/index.html HGTV.com - Home and Garden Television) entdeckt] | |
| [2] If the soil stays soggy where you want to plant, build a raised bed. [http://www.weekendgardener.net/vegetable-gardening-tips/growing-tomatoes-070707.htm (Referenz auf weekendgardener.net entdeckt)] | |
| [3] Plant a grain or legume crop, sometimes called green manure, for the purpose of chopping it down and adding it to the soil. [http://www.weekendgardener.net/vegetable-gardening-tips/growing-tomatoes-070707.htm (Referenz auf weekendgardener.net) entdeckt] | |
| is |
| Konjugierte Form: | |
| 3. Person Singular Präsens Indikativ von be | |
| be |
| Verb: | |
| [1] Vollverb; die Existenz bezeichnend: sein, existieren | |
| [2] sich auf einer bestimmen, betonten Weise verhalten, sein (existieren) | |
| [3] Kopula: | |
| [3a] dem Subjekt ein logisches Prädikat zuordnend: sein | |
| [3b] die Gleichheit zweier Sachen bezeichnend: sein | |
| [4] zusammen mit einer Ortsangabe: sein, sich (am genannten Ort) befinden | |
| [5] zusammen mit einer Zeitangabe: stattfinden, geschehen | |
| Hilfsverb: | |
| [6] mit Mittelwörtern der Vergangenheit, zur Bildung des Passivs: sein, werden | |
| [7] mit Mittelwörtern der Gegenwart oder Vergangenheit, zur Bildung der Verlaufsformen: sein, haben | |
| [8] mit Mittelwörtern der Vergangenheit, zur Bildung vollendeter Gegenwarts- und Vergangenheitsformen: sein | |
| [9] in Verbindung mit einem Infinitiv mit to: werden, sollen; zu tun haben (besonders um Bestimmung (Schicksal) oder Pflicht zu betonen) | |
| [10] kosten | |
| [11] normalerweise mit from: stammen, kommen (aus) | |
| [12] als been, mit Formen von have: besuchen | |
| [1] „To be, or not to be, that is the question.“ | |
| Sein oder nicht sein, das ist die Frage. | |
| [1] Are you over there? | |
| Bist du/Sind Sie dort? | |
| [1] I think, therefore I am. | |
| Ich denke, also bin ich. | |
| [1] In the beginning was the Word. | |
| Im Anfang war das Wort. | |
| [2] „When I get sad, I stop being sad and be awesome instead.“ | |
| Wenn ich (merke, dass ich) traurig werde, ich höre auf, traurig zu sein, und werde/sei/bin stattdessen großartig. | |
| [2] What do we do? We be ourselves. | |
| ≈ [Problem:] Was sollen wir tun? [Lösung:] Wir sollen uns sein. („What do we do? We are ourselves.“ bedeutet hingegen etwa „Was sollen wir tun? [Das Problem ist,] wir sind uns.“) | |
| [3a] She is beautiful. She is a teacher. (Indikativ) | |
| Sie ist schön. Sie ist eine Lehrerin. | |
| [3a] Be he alive, or be he dead, I'll grind his bones to make my bread. (Konjunktiv) | |
| [3a] ‘Yes,’ they said; they had had a boy who was called Halvor, but they did not know where he had gone, and they could not even say whether he were dead or alive. (Konjunktiv) | |
| ‘Ja,’ sagten sie; sie hätten einen Jungen gehabt, der hieß Halvor; sie wüssten doch nicht, wohin er gewandert war, und sie wüssten sogar nicht, ob er noch am Leben oder schon tot sei. | |
| [3b] Ignorance is bliss. (Indikativ) | |
| Unwissenheit ist (ein) Segen. | |
| [3b] If ^, ^ is 2. (Indikativ) | |
| Wenn/Sei ^; ^ ist 2. | |
| [4] We were in Berlin. The cup is on the table. | |
| Wir waren in Berlin. Die Tasse ist auf dem Tisch. | |
| [5] Christmas was yesterday. New Year's Day is Monday. | |
| [6] The criminal was arrested by the police. (Indikativ) | |
| Der Täter wurde von der Polizei festgenommen. | |
| [6] She was born in Berlin in 1515. (Indikativ) | |
| Sie wurde um 1515 in Berlin geboren. | |
| [6] I was cheated. (Indikativ) | |
| Ich wurde betrogen. | |
| [6] In baseball, balls are caught by the catcher. (Indikativ) | |
| [6] The rules require that the balls be caught by the catcher. (Konjunktiv) | |
| [7] You are dreaming. He was sleepwalking. It is being replaced. | |
| Du träumst. Er hat schlafgewandelt. Es wird ersetzt. | |
| [8] Christ is risen! | |
| Christus ist auferstanden! | |
| [8] I am returned. (vergleiche: I have returned.) | |
| Ich bin zurückgekommen. | |
| [9] I am to speak with him tomorrow. I was to speak with her yesterday, but she had already left. | |
| Ich werde morgen mit ihm sprechen. Ich hätte gestern mit ihr sprechen sollen, doch sie war schon fort. | |
| [9] He was never to see her again. (vergleiche: He would never see her again.) | |
| [9] This is to certify that Kim has fulfilled the requirements. (vergleiche: This certifies…) | |
| Hiermit wird bestätigt, dass Kim die Voraussetzungen erfüllt (hat). | |
| [10] How much are these apples? | |
| Wie viel kosten diese Äpfel? | |
| [11] I am from Germany. | |
| Ich komme/stamme aus Deutschland. | |
| [12] I have been to Ireland now. Until yesterday, I had only been to Canada. | |
| [12] The doctor has been twice already! | |
| Der Arzt hat (uns/das WC/Griechenland/usw., je nach Kontext) schon zweimal besucht! | |
| in |
| in | |
| flower |
| Substantiv: | |
| [1] Blume | |
| [2] die Blüte | |
| [3a] ein Zustand von besonderer Aktivität | |
| [3b] eine Zeit/ ein Zeitraum von besonderer Aktivität | |
| [4] Individuen, deren besondere Qualitäten aus der Masse herausragen | |
| [1] The flowers are gone. | |
| Die Blumen gibt es nicht mehr. | |
| [2] "It has small white flowers, can reach as much as two feet in height, and forms dense clumps." | |
