| computing |
| Partizip I: | |
| Partizip Präsens (present participle) des Verbs 'compute' | |
| of |
|
| a |
| Artikel: | |
| [1] unbestimmter Artikel: ein, eine, einen | |
| [1] I can see a car and a plane. | |
| Ich kann ein Auto und ein Flugzeug sehen. | |
| [1] Yesterday we met an Afro-Carribean. | |
| Gestern haben wir einen Afro-Kariben getroffen. | |
| class |
| Substantiv: | |
| [1] auch bezogen auf Schule, Programmierung, Soziologie: Klasse | |
| [2] Classis | |
| in |
| in | |
| object |
| Substantiv: | |
| [1] Objekt | |
| [1] The object has been stolen. | |
| Das Objekt wurde gestohlen. | |
| oriented |
| Konjugierte Form: | |
| Präteritum (simple past) des Verbs 'orient' | |
| Partizip II: | |
| Partizip Perfekt (past participle) des Verbs 'orient' | |
| orient |
|
| programming |
| Partizip I: | |
| Partizip Präsens (present participle) des Verbs 'program' | |
| program |
| Substantiv: | |
| [1] Programm | |
| Verb: | |
| [1] Informatik, (US-amerikanisch) transitiv: ein Computerprogramm schreiben | |
| [1] I’ve programmed for 15 years and have used only two languages. | |
| Ich programmiere seit 15 Jahren und habe nur zwei Sprachen benutzt. | |
| [1] She is learning how to program at university. | |
| Sie lernt an der Universität zu programmieren. | |
| programme |
|
| being |
| Partizip I: | |
| Partizip Präsens (present participle) des Verbs 'be' | |
| be |
| Verb: | |
| [1] Vollverb; die Existenz bezeichnend: sein, existieren | |
| [2] sich auf einer bestimmen, betonten Weise verhalten, sein (existieren) | |
| [3] Kopula: | |
| [3a] dem Subjekt ein logisches Prädikat zuordnend: sein | |
| [3b] die Gleichheit zweier Sachen bezeichnend: sein | |
| [4] zusammen mit einer Ortsangabe: sein, sich (am genannten Ort) befinden | |
| [5] zusammen mit einer Zeitangabe: stattfinden, geschehen | |
| Hilfsverb: | |
| [6] mit Mittelwörtern der Vergangenheit, zur Bildung des Passivs: sein, werden | |
| [7] mit Mittelwörtern der Gegenwart oder Vergangenheit, zur Bildung der Verlaufsformen: sein, haben | |
| [8] mit Mittelwörtern der Vergangenheit, zur Bildung vollendeter Gegenwarts- und Vergangenheitsformen: sein | |
| [9] in Verbindung mit einem Infinitiv mit to: werden, sollen; zu tun haben (besonders um Bestimmung (Schicksal) oder Pflicht zu betonen) | |
| [10] kosten | |
| [11] normalerweise mit from: stammen, kommen (aus) | |
| [12] als been, mit Formen von have: besuchen | |
| [1] „To be, or not to be, that is the question.“ | |
| Sein oder nicht sein, das ist die Frage. | |
| [1] Are you over there? | |
| Bist du/Sind Sie dort? | |
| [1] I think, therefore I am. | |
| Ich denke, also bin ich. | |
| [1] In the beginning was the Word. | |
| Im Anfang war das Wort. | |
| [2] „When I get sad, I stop being sad and be awesome instead.“ | |
| Wenn ich (merke, dass ich) traurig werde, ich höre auf, traurig zu sein, und werde/sei/bin stattdessen großartig. | |
| [2] What do we do? We be ourselves. | |
| ≈ [Problem:] Was sollen wir tun? [Lösung:] Wir sollen uns sein. („What do we do? We are ourselves.“ bedeutet hingegen etwa „Was sollen wir tun? [Das Problem ist,] wir sind uns.“) | |
| [3a] She is beautiful. She is a teacher. (Indikativ) | |
| Sie ist schön. Sie ist eine Lehrerin. | |
| [3a] Be he alive, or be he dead, I'll grind his bones to make my bread. (Konjunktiv) | |
| [3a] ‘Yes,’ they said; they had had a boy who was called Halvor, but they did not know where he had gone, and they could not even say whether he were dead or alive. (Konjunktiv) | |
| ‘Ja,’ sagten sie; sie hätten einen Jungen gehabt, der hieß Halvor; sie wüssten doch nicht, wohin er gewandert war, und sie wüssten sogar nicht, ob er noch am Leben oder schon tot sei. | |
| [3b] Ignorance is bliss. (Indikativ) | |
| Unwissenheit ist (ein) Segen. | |
| [3b] If ^, ^ is 2. (Indikativ) | |
| Wenn/Sei ^; ^ ist 2. | |
| [4] We were in Berlin. The cup is on the table. | |
| Wir waren in Berlin. Die Tasse ist auf dem Tisch. | |
| [5] Christmas was yesterday. New Year's Day is Monday. | |
| [6] The criminal was arrested by the police. (Indikativ) | |
| Der Täter wurde von der Polizei festgenommen. | |
| [6] She was born in Berlin in 1515. (Indikativ) | |
| Sie wurde um 1515 in Berlin geboren. | |
| [6] I was cheated. (Indikativ) | |
| Ich wurde betrogen. | |
| [6] In baseball, balls are caught by the catcher. (Indikativ) | |
| [6] The rules require that the balls be caught by the catcher. (Konjunktiv) | |
| [7] You are dreaming. He was sleepwalking. It is being replaced. | |
| Du träumst. Er hat schlafgewandelt. Es wird ersetzt. | |
| [8] Christ is risen! | |
| Christus ist auferstanden! | |
| [8] I am returned. (vergleiche: I have returned.) | |
| Ich bin zurückgekommen. | |
| [9] I am to speak with him tomorrow. I was to speak with her yesterday, but she had already left. | |
| Ich werde morgen mit ihm sprechen. Ich hätte gestern mit ihr sprechen sollen, doch sie war schon fort. | |
| [9] He was never to see her again. (vergleiche: He would never see her again.) | |
| [9] This is to certify that Kim has fulfilled the requirements. (vergleiche: This certifies…) | |
| Hiermit wird bestätigt, dass Kim die Voraussetzungen erfüllt (hat). | |
| [10] How much are these apples? | |
| Wie viel kosten diese Äpfel? | |
| [11] I am from Germany. | |
| Ich komme/stamme aus Deutschland. | |
| [12] I have been to Ireland now. Until yesterday, I had only been to Canada. | |
| [12] The doctor has been twice already! | |
| Der Arzt hat (uns/das WC/Griechenland/usw., je nach Kontext) schon zweimal besucht! | |
| a |
| Artikel: | |
| [1] unbestimmter Artikel: ein, eine, einen | |
| [1] I can see a car and a plane. | |
| Ich kann ein Auto und ein Flugzeug sehen. | |
| [1] Yesterday we met an Afro-Carribean. | |
| Gestern haben wir einen Afro-Kariben getroffen. | |
| partial |
| teilweise, partiell | |
| basis |
| Basis, Grundlage | |
| for |
| Präposition: | |
| [1] für | |
| [2] seit | |
| [3] denn | |
| [1] The present is for my mum. | |
| Das Geschenk ist für meine Mutter. | |
| [2] I've been learning German for 5 years. | |
| Ich lerne seit 5 Jahren Deutsch. | |
| [3] Max doesn't feel well, for he has eaten a whole cake on his own. | |
| Max geht es nicht gut, da er einen ganzen Kuchen alleine gegessen hat. | |
| subclasses |
| Konjugierte Form: | |
| 3. Person Singular Indikativ Präsens Aktiv des Verbs 'subclass' | |
| subclass |
| Substantiv: | |
| [1] Biologie: Unterklasse | |
| [2] Mathematik (Mengentheorie): Unterklasse | |
| [3] objektorientierte Programmierung: Unterklasse | |
| [4] Soziologie: Unterklasse | |
| [5] Transportwesen: Unterklasse eines Gefahrenguts | |
| rather |
| eher, lieber | |
| than |
| Konjunktion: | |
| [1] Subjunktion, Komparativ: als (Konnektor bei Ungleichem beziehungsweise zwischen den Vergleichsstücken im Vergleich) | |
| [1] I saw a horse last weekend that ran faster than Secretariat! | |
| Letztes Wochenende habe ich ein Pferd gesehen, dass schneller lief als Secretariat! | |
| [1] She likes playing more than learning. | |
| Sie will lieber Spielen als Lernen. | |
| a |
| Artikel: | |
| [1] unbestimmter Artikel: ein, eine, einen | |
| [1] I can see a car and a plane. | |
| Ich kann ein Auto und ein Flugzeug sehen. | |
| [1] Yesterday we met an Afro-Carribean. | |
| Gestern haben wir einen Afro-Kariben getroffen. | |
| complete |
| Adjektiv: | |
| [1] ganz, komplett, vollständig | |
| template |
| Substantiv: | |
| [1] allgemein: (Zeichen-) Schablone, Vorlage | |
| [2] besonders in der Informatik: Vorlage, Template; speziell in der Programmiersprache C++: eine Klasse oder ein Klassenmember, die eine ungebundene Typvariable enthalten und damit generisch sind | |
| [3] horizontales Teil unter einem Balken in einer Wand, das zur Verteilung des Drucks dient | |
| [1] Templates are used in Wikimedia projects with the view to shorten work. | |
| Vorlagen werden in Wikimedia-Projekten mit dem Ziel Arbeit zu verkürzen verwendet. | |
| [2] The Standard Template Library (STL) implements especially container classes. | |
| Die Standard Template Library (STL) implementiert insbesondere Containerklassen. | |
| for |
| Präposition: | |
| [1] für | |
| [2] seit | |
| [3] denn | |
| [1] The present is for my mum. | |
| Das Geschenk ist für meine Mutter. | |
| [2] I've been learning German for 5 years. | |
| Ich lerne seit 5 Jahren Deutsch. | |
| [3] Max doesn't feel well, for he has eaten a whole cake on his own. | |
| Max geht es nicht gut, da er einen ganzen Kuchen alleine gegessen hat. | |
| objects |
| Konjugierte Form: | |
| 3. Person Singular Indikativ Präsens Aktiv des Verbs 'object' | |
| object |
| Substantiv: | |
| [1] Objekt | |
| [1] The object has been stolen. | |
| Das Objekt wurde gestohlen. | |
