don't |
|
do |
[1] als Vollverb: tun, machen | |
[2] als Hilfsverb: | |
[2a] um eine Frage zu formen | |
[2b] um eine Verneinung zu formen | |
[2c] um ein Verb besonders zu betonen | |
[1] I do anything for you. | |
Ich tue alles für dich | |
[1] Yesterday I did my homework. | |
Gestern habe ich meine Hausaufgaben gemacht. | |
[1] I haven't done my homework yet. | |
Ich habe meine Hausaufgaben noch nicht gemacht. | |
[2a] Does he like ice cream? | |
Mag er Eis? | |
[2b] She does not see it. | |
Sie sieht es nicht. | |
[2b] "She tried to worry that something terrible had happened to him, but didn't believe it for a moment." | |
Sie versucht sich Sorgen um ihn zu machen, dass ihm etwas schreckliches passiert sein könnte, aber sie glaubte es keinen Moment. | |
[2c] I do like it! | |
Ich mag es. | |
not |
Negationspartikel: | |
[1] nicht | |
[1] This was not your fault. | |
Das war nicht dein Verschulden. | |
forget |
Verb: | |
[1] vergessen | |
[2] veraltet: mit etwas aufhören | |
[3] nicht beachten, missachten | |
[4] ignorieren, übersehen | |
[5] die Hoffnung aufgeben | |
[6] verschwitzen, verdrängen, verpennen | |
[7] verlernen | |
[1] He forgot the name. | |
Er vergaß den Namen. | |
to |
Partikel: | |
[1] zu | |
[2] um zu | |
[1] I am going to work. | |
Ich gehe zur Arbeit. | |
[1] That's hard to tell. | |
Das ist schwer zu sagen / zu unterscheiden. | |
[2] I am here to have fun. | |
Ich bin hier, um Spaß zu haben. | |
do |
[1] als Vollverb: tun, machen | |
[2] als Hilfsverb: | |
[2a] um eine Frage zu formen | |
[2b] um eine Verneinung zu formen | |
[2c] um ein Verb besonders zu betonen | |
[1] I do anything for you. | |
Ich tue alles für dich | |
[1] Yesterday I did my homework. | |
Gestern habe ich meine Hausaufgaben gemacht. | |
[1] I haven't done my homework yet. | |
Ich habe meine Hausaufgaben noch nicht gemacht. | |
[2a] Does he like ice cream? | |
Mag er Eis? | |
[2b] She does not see it. | |
Sie sieht es nicht. | |
[2b] "She tried to worry that something terrible had happened to him, but didn't believe it for a moment." | |
Sie versucht sich Sorgen um ihn zu machen, dass ihm etwas schreckliches passiert sein könnte, aber sie glaubte es keinen Moment. | |
[2c] I do like it! | |
Ich mag es. | |
your |
Possessivpronomen: | |
[1] possessives Personalpronomen für die 2. Person Singular: dein, Ihr | |
[2] possessives Personalpronomen für die 2. Person Plural: euer | |
[1] Is this your house? | |
Ist das dein Haus? | |
[2] Is this your house? | |
Ist das euer Haus? | |
report |
Substantiv: | |
[1] Bericht | |
[2] Gerücht | |
[3] Knall | |
[1] She wrote a report on the accident. | |
Sie schrieb einen Bericht über den Unfall. | |
means |
Konjugierte Form: | |
3. Person Singular Indikativ Präsens Aktiv des Verbs 'mean' | |
mean |
Substantiv: | |
[1] Mathematik: das Ergebnis der Division einer Summe von Zahlen durch deren Anzahl | |
[2] die Mitte zwischen Gegensätzen | |
Verb: | |
[1] etwas bestimmtes bezeichnen | |
[1] Now I see what you mean. | |
Jetzt weiß ich, was du meinst. | |
[1] What may this word mean? | |
Was mag dieses Wort bedeuten? | |
something |
Pronomen: | |
[1] etwas; ein Ding, das unbestimmt oder unbekannt ist | |
[1] Could you give me something to drink? | |
Könnten Sie mir etwas zu trinken geben? | |
[1] I have something for you in my bag. | |
Ich habe etwas für dich in meiner Tasche. | |
quite |
Adverb: | |
[1] ziemlich | |
[2] ganz, völlig | |
[1] That is quite a distance away. | |
Das ist ziemlich weit weg. | |
[2] That is quite out of the question | |
Das ist völlig ausgeschlossen | |
different |
Adjektiv: | |
[1] ungleich bzgl. einer Eigenschaft, verschieden | |
[2] viele, mehrere, etliche | |
[3] nicht normal, ungewöhnlich | |
[1] Pink and purple are different colours. | |
Pink und Purpur sind verschiedene Farben. | |
[2] Different people told me the same story. | |
Verschiedene Leute haben mir die gleiche Geschichte erzählt. | |
depending |
Partizip I: | |
Partizip Präsens (present participle) des Verbs 'depend' | |
depend |
Verb: | |
[1] hängen, abhängen, abhängig sein | |
[2] sich auf jemanden verlassen | |
[1] "That, of course, would depend on what she was doing." | |
on |
Adverb: | |
[1] an, eingeschaltet | |
Präposition: | |
[1] auf | |
[2] bei | |
[3] in | |
[4] nach | |
[5] über | |
whether |
Pronomen: | |
[1] altertümlich: welcher oder welches von beiden | |
Konjunktion: | |
[1] indirekte Frage: ob | |
[1] Do you know whether he's coming? | |
Weißt du, ob er kommen wird? (… ob er kommt?) | |
you're |
Kontraktion: | |
[1] „you are, 2. Person Singular:“ du bist | |
[2] „you are, 2. Person Plural:“ ihr seid | |
[1] You're welcome. | |
Du bist willkommen. | |
you |
Personalpronomen: | |
[1] 2. Person Singular Subjektform: du | |
[2] 2. Person Plural Subjektform: ihr | |
[a] Höflichkeitsform von [2]: Sie | |
[3] 2. Person Singular Objektform: dich, dir | |
[4] 2. Person Plural Objektform: euch | |
[a] Höflichkeitsform von [4]: Ihnen | |
[5] man | |
[1] How old are you? | |
Wie alt bist du? | |
[2] Could you speak German, please? | |
Könnt ihr bitte Deutsch sprechen? | |
[2a] Where are you from? | |
Woher kommen Sie? | |
are |
Konjugierte Form: | |
2. Person Singular Indikativ Präsens des Verbs 'be' | |
1. Person Plural Indikativ Präsens des Verbs 'be' | |
2. Person Plural Indikativ Präsens des Verbs 'be' | |
3. Person Plural Indikativ Präsens des Verbs 'be' | |
be |
Verb: | |
[1] Vollverb; die Existenz bezeichnend: sein, existieren | |
[2] sich auf einer bestimmen, betonten Weise verhalten, sein (existieren) | |
[3] Kopula: | |
[3a] dem Subjekt ein logisches Prädikat zuordnend: sein | |
[3b] die Gleichheit zweier Sachen bezeichnend: sein | |
[4] zusammen mit einer Ortsangabe: sein, sich (am genannten Ort) befinden | |
[5] zusammen mit einer Zeitangabe: stattfinden, geschehen | |
Hilfsverb: | |
[6] mit Mittelwörtern der Vergangenheit, zur Bildung des Passivs: sein, werden | |
[7] mit Mittelwörtern der Gegenwart oder Vergangenheit, zur Bildung der Verlaufsformen: sein, haben | |
[8] mit Mittelwörtern der Vergangenheit, zur Bildung vollendeter Gegenwarts- und Vergangenheitsformen: sein | |
[9] in Verbindung mit einem Infinitiv mit to: werden, sollen; zu tun haben (besonders um Bestimmung (Schicksal) oder Pflicht zu betonen) | |
[10] kosten | |
[11] normalerweise mit from: stammen, kommen (aus) | |
[12] als been, mit Formen von have: besuchen | |
[1] „To be, or not to be, that is the question.“ | |
Sein oder nicht sein, das ist die Frage. | |
[1] Are you over there? | |
Bist du/Sind Sie dort? | |
[1] I think, therefore I am. | |
Ich denke, also bin ich. | |
[1] In the beginning was the Word. | |
Im Anfang war das Wort. | |
[2] „When I get sad, I stop being sad and be awesome instead.“ | |
Wenn ich (merke, dass ich) traurig werde, ich höre auf, traurig zu sein, und werde/sei/bin stattdessen großartig. | |
[2] What do we do? We be ourselves. | |
≈ [Problem:] Was sollen wir tun? [Lösung:] Wir sollen uns sein. („What do we do? We are ourselves.“ bedeutet hingegen etwa „Was sollen wir tun? [Das Problem ist,] wir sind uns.“) | |
[3a] She is beautiful. She is a teacher. (Indikativ) | |
Sie ist schön. Sie ist eine Lehrerin. | |
[3a] Be he alive, or be he dead, I'll grind his bones to make my bread. (Konjunktiv) | |
[3a] ‘Yes,’ they said; they had had a boy who was called Halvor, but they did not know where he had gone, and they could not even say whether he were dead or alive. (Konjunktiv) | |
‘Ja,’ sagten sie; sie hätten einen Jungen gehabt, der hieß Halvor; sie wüssten doch nicht, wohin er gewandert war, und sie wüssten sogar nicht, ob er noch am Leben oder schon tot sei. | |
[3b] Ignorance is bliss. (Indikativ) | |
Unwissenheit ist (ein) Segen. | |
[3b] If ^, ^ is 2. (Indikativ) | |
Wenn/Sei ^; ^ ist 2. | |
[4] We were in Berlin. The cup is on the table. | |
Wir waren in Berlin. Die Tasse ist auf dem Tisch. | |
[5] Christmas was yesterday. New Year's Day is Monday. | |
[6] The criminal was arrested by the police. (Indikativ) | |
Der Täter wurde von der Polizei festgenommen. | |
[6] She was born in Berlin in 1515. (Indikativ) | |
Sie wurde um 1515 in Berlin geboren. | |
[6] I was cheated. (Indikativ) | |
Ich wurde betrogen. | |
[6] In baseball, balls are caught by the catcher. (Indikativ) | |
[6] The rules require that the balls be caught by the catcher. (Konjunktiv) | |
[7] You are dreaming. He was sleepwalking. It is being replaced. | |
Du träumst. Er hat schlafgewandelt. Es wird ersetzt. | |
[8] Christ is risen! | |
Christus ist auferstanden! | |
[8] I am returned. (vergleiche: I have returned.) | |
Ich bin zurückgekommen. | |
[9] I am to speak with him tomorrow. I was to speak with her yesterday, but she had already left. | |
Ich werde morgen mit ihm sprechen. Ich hätte gestern mit ihr sprechen sollen, doch sie war schon fort. | |
[9] He was never to see her again. (vergleiche: He would never see her again.) | |
[9] This is to certify that Kim has fulfilled the requirements. (vergleiche: This certifies…) | |
Hiermit wird bestätigt, dass Kim die Voraussetzungen erfüllt (hat). | |
[10] How much are these apples? | |
Wie viel kosten diese Äpfel? | |
[11] I am from Germany. | |
Ich komme/stamme aus Deutschland. | |
[12] I have been to Ireland now. Until yesterday, I had only been to Canada. | |
[12] The doctor has been twice already! | |
Der Arzt hat (uns/das WC/Griechenland/usw., je nach Kontext) schon zweimal besucht! | |
a |
Artikel: | |
[1] unbestimmter Artikel: ein, eine, einen | |
[1] I can see a car and a plane. | |
Ich kann ein Auto und ein Flugzeug sehen. | |
[1] Yesterday we met an Afro-Carribean. | |
Gestern haben wir einen Afro-Kariben getroffen. | |
student |
Substantiv: | |
[1] Student | |
[1] When Taylor came to Germany as a student in 1978, he had rather different plans. | |
Als Taylor 1978 als Student nach Deutschland kam, hatte er eigentlich andere Pläne. | |
or |
Konjunktion: | |
[1] koordinierend: oder | |
a |
Artikel: | |
[1] unbestimmter Artikel: ein, eine, einen | |
[1] I can see a car and a plane. | |
Ich kann ein Auto und ein Flugzeug sehen. | |
[1] Yesterday we met an Afro-Carribean. | |
Gestern haben wir einen Afro-Kariben getroffen. | |
programmer |
|